地质版科学四年级上册教案

                                       第十五课时   做一个纸蝙蝠，用推和拉让它飞起来。
    活动目标：1、能照图制作纸蝙蝠。2、能够让纸蝙蝠动起来，从中体会推和拉的作用。 3、能描述制作纸蝙蝠的重要过程。
    实验过程：
    1、（1）拿出你们的学具，将一张正方形纸形折成一个三角形。
    （2）将这个三角形再对折成小三角形。
    （3）在有四层纸的一边剪一个三角形的口子。
    （4）向前拉动它的两只“耳朵”，并在下面画出“眼睛”。
    （5）将每一侧的三角翅膀向下折。
    2、大家可以用彩笔把自己的蝙蝠装扮的漂亮一点。制作完后，让学生一只手捏住纸蝙蝠的身体，另一只手推或拉它的翅膀，观察有什么现象，分析是什么原因造成的，体会大小和方向不同的力所带来的不同结果，并用图或文字把观察的现象记录下来。
    3、组织学生分组展示自己的纸蝙蝠，并把推或拉观察到的现象与同学交流。
    评价建议：1、用下面的评价表进行个人评价。
    学生姓名：__________ 活动：纸蝙蝠
    评价项目：
    1、我能按示意图制作的蝙蝠。
    2、我做的纸蝙蝠造型美观。
    3、我用手推或拉蝙蝠的翅膀，发
    现它的耳朵跟着张或合。
    小结：通过这么多的推和拉的实例，你对推和拉有了新的认识了吗？在你以后的生活中用到推和拉时，你是否会更好地利用这两种力来实现你的目标，你能用推和拉制作其它工艺品吗？