《制作闪光灯塔》教学设计
-第七册科技教案
活动目的：
1学习有计划有步骤地完成一件工作，知道做事应该有条理。
2设计闪光灯开关，设计固定物体的方案，培养设计能力。
3粘贴铝箔、钻孔等，培养动手能力。
4能想像得出闪光灯开关工作原理，培养想象力。
活动重点：
制作闪光灯塔的过程。
活动难点：
制作滚筒和连接电路的过程。
老师准备：
1、CAI课件
2、做好的闪光灯塔等。
学生准备：
电源、导线、纸板筒、铅笔、纸板、铝箔、盒子、胶水、剪刀、胶带纸等。
活动时间：
一课时
活动过程：
一、（出示CAI课件）：在漆黑的晚上，有一条河道上行驶着一艘大油轮，河道中间有一块大礁石，油轮安全的行驶过去了。
1、问：这艘船为什么在漆黑的晚上能安全地绕过大礁石？（板书：闪光灯塔）如果没有灯塔，这艘船会怎么样？
2、问：你见过什么样的灯塔？（出示CAI课件：各种各样的灯塔）
3、问：想亲自制作一个灯塔吗？我们今天就来制作一个闪光灯塔。（板书：制作）
二、介绍灯塔结构及材料的使用方法
1、（出示制作好的灯塔）问：先仔细观察，灯塔是由哪几部分组成的？
2、制作这些部分我们需要哪些材料？
3、你认为我们应该先做什么，后做什么？你认为哪个部分最难做？
4、（出示CAI课件：做滚筒和连接电路制作过程）看过了制作过程，你认为需要注意的地方有哪些？（出示CAI课件，学生说一条，出示一条注意事项）
1） 灯泡上的数据要与电源上的数据相一致。
2） 做滚筒时一定要用纸筒，在纸筒上贴金属条，中间的间隔相一致。
3） 铅笔杆用圆的好，不要用有棱的。
4） 滚筒不宜过大，要装进盒子里。
5） 闪光灯和闪光灯的开关可以不放在一起。
6） 灯塔要做得稳定、美观、耐用。
三、制作闪光灯塔
同学们，刚才你们仔细的观看了制作过程，发现了许多我们要注意的地方，现在让我们发挥想象，亲自动手做一做，看谁设计和制作的闪光灯塔又漂亮又实用。
（音乐响起，学生动手做，CAI课件滚动播放整个制作过程，教师巡视指导，发现优点及时表扬。）
四、评选优秀作品
1、展示作品
2、评选优秀作品，说一说为什么要选它？
3、给优秀作品颁发奖品。
五、教师总结
同学们，这一节课通过我们仔细观察，细致的分析，做出这么多美观、牢固、耐用的灯塔，知道了有计划有步骤地完成一件工作，做事应该有条理。同时发挥了同学们的想象能力，培养了你们的设计能力和动手能力，希望同学们在今后的学习中更能体现出这些能力。

板书设计： 制作闪光灯塔

1、 组 装
2、 做滚筒
3、 连电路
4、 做塔身