高中一年级手球内容说课稿

一、 指导思想
以学生发展为中心，以差异理念为指导，结合学生实际情况，进行不同组合教学，在兴趣中逐步引导学生进行相应的技术、战术练习，从而完成整个教学过程。
二、 教学内容
结合手球教学内容，发展学生的体能，从中体验乐趣。通过差异组合这种教学组织引发学生的积极性，从而提高学生兴趣。
1、 传接球：原地传接球、行进间传接球
双人传接球、多人传接球
单向传接球、变向多向传接球
抢断传接球练习
2、 射门练习：原地和移动中的射门
个人和多人配合的射门
实战比赛中的射门练习
三、教学目标
1、 使95%的学生能够熟练掌握传接球技术并可以与射门连贯结合
2、 提高传接球的成功率，控制在80%以上。加强射门的准确性
3、 培养学生勇敢顽强的品质，增强团队合作意识。
四、教学过程
1、常规（队形、队列、原地转法等）
2、准备活动：进行分组，引领学生进行有针对性的手球转向准备活动
3、技能学练：分组传接球练习 原地单手肩上传接球
行进间全场推进传接球
“四角传球”
长传快攻结合射门

分组射门练习 原地肩上射门
跑动射门
起跳单手大力射门
传接结合射门
4、放松整理
上肢：抖动放松
下肢：拍打放松
五、教学特点及效果
本课主要是采用多中教学手段，围绕学生最感兴趣的射门环节来进行的。内容由间到繁过渡。要想完成射门练习，必须要有良好传接球作为前提条件，因此可以导出传接球的练习内容，再加上多样式的射门练习，使学生能够愉快的接受这种教学模式，在掌握技能的同时，以能力的差异为中心，分组、分层次练习，从而将传接球与射门有机的结合在一起，达到预期的教学效果。