《五步拳》教学反思
本次课是武术学习的起始课。考虑到学生的基本情况，本课以基本手型和基本步型为基础，通过五步拳的学练，使学生在掌握基本手型和步型的基础上有效的将手型和步型结合起来。
本课教学中采用学生小组自学的方式进行学习，但在练习过程中，发现许多学生虽然掌握了动作变化的路线，但没有了武术特别强调的“精、气、神”，将武术动作中千变万化的动作节奏演变成了支离破碎的动作组合，失去了武术运动的精髓。应通过多观看几遍教学录象，了解武术的内涵，加强对学生武术意识的培养，使他们真正了解什么是武术的精髓。
在教学策略上，对于开发学生的想象力显得不足，学生为学习的主体，但教师的引导作用不能少。
对学生练习的方法设计还有待改进，如可选出好的学生先进行个人动作演示，将会起到好的示范作用。