《Do re mi》教学反思

“以兴趣爱好为动力”是音乐课程标准的十大基本理念之一。引导学生学习音乐首先是学习兴趣的引导。本课的核心内容是七个音符、唱名及音阶等音乐只是的学习，这些知识的学习往往是枯燥而乏味的，为激发学生的学习兴趣，我是云游生动活泼的活动性的学习方式，使音乐知识和技能的学习活泼而有趣。给学生观看电影，在听赏的参与活动种学会唱唱名，模仿柯达伊÷手势感受和熟悉每一个音的音高，运用悬念式的方法引入新课，利用跳格子的游戏加强学生的记忆力和感受力、培养学生的音高概念，让学生在生动活泼、充满美感的活动中，有效的激发学生的学习兴趣。本课体现了玩中学，学中玩的特点。
不足的是在柯达伊手势教学时，次数不够，因此学生掌握得还不够非常熟练。