二年级音乐教学反思

 《祖国祖国我们爱你》教学反思

　　音乐课程标准要求以审美为中心，要学生通过聆听、表现、创造等感受音乐的内涵和美的情感，在本课的教学中，我从情感入手，通过介绍天安门、五十六个民族大团结等引导学生对于祖国的概念，并欣赏《祖国像妈妈一样》，把情感推向一个高潮，再通过动作模仿，创编歌词，掌握歌曲的节奏。背景音乐均歌曲的旋律，让学生在表演和创编中熟悉它，感受歌曲活泼、欢快的音乐情绪，并学会了演唱这首歌曲。

　　上述来看这节课的教学设计是比较合理的，可通过反思，我发现在学习歌曲的过程中，学生过多的学习了节奏、歌词及动作，却忽略了音乐本身，音乐教育再怎么综合怎么改变，其根本仍然是音乐，在一节音乐课中忽略了这点是个极大的错误，所以在今后的教学中，我要把音乐放在课的首位，利用其他方式来辅助音乐的教学。