二年级音乐教学反思
《小蜜蜂》一课教学反思
根据小学生低年级学生的心理及年龄特点，启发学生编创歌词，充分让学生表现小蜜蜂辛勤劳动时的情景，从而激发学生的创作欲望。全部教学活动以学生为主体，在面向全体的同时，注重发展个性，师生互动，将学生对音乐的感受与表现和音乐活动放在重要位置上。教学过程中，我采用现代化的教学手段，恰当地与信息技术相融合，极大地提高了课堂教学效率，激发了学生的学习兴趣，经过多媒体视听、信息网络、flash动画、MIMD音乐，为学生营造了快乐的学习环境，突出体现学生自主学习，培养学生的创新能力。