教学年级：七年级下册

教学内容：湘教版七年级下册第七单元《梨园百花》（一）第二课时

教学目标

1.能认真聆听本单元的乐曲唱段，体验京剧音乐的风格韵味。

2.能积极参与本课合唱《龙里格龙》的练唱和京剧锣鼓的演奏练习，感受音乐实践活动的乐趣。

教学重点

通过几首代表性京剧片段的欣赏，感受京剧的音乐特点。

教学难点

调动学生将课堂变成展示自我的舞台，积极参与课堂活动。

教学过程：

一、 欣赏两首歌曲：

（1）《唱脸谱》

（2）《看大王在帐中和衣睡稳》

欣赏1：《唱脸谱》

1、由教师用多媒体播放播放乐曲《唱脸谱》的音频，学生认真聆听并跟唱京剧元素部分。

2、简单介绍乐曲：

《唱脸谱》是运用京剧音乐元素创作的一首通俗歌曲，全歌分为两部分。第一部分按通俗歌曲的常规写法，运用节奏变化，将词拉长或紧缩，并将常见的英语词语揉入其中，很有幽默趣味；第二部分音调上升四度，基本是京剧“西皮流水”的音乐，间奏既是“流水”的过门，唱词也是京剧腔调。

3、复听全曲，再次感受京剧的韵味。

欣赏2：《看大王在帐中和衣睡稳》

1、由教师用多媒体播放乐曲《看大王在帐中和衣睡稳》的音频，学生认真聆听。

思考：这位表演者是谁？它表达了虞姬怎样的心情？

2、念唱戏词：“看大王在帐中和衣睡稳，我这里出帐外且散臭情”。

思考：唱词有何特点？

师：每句唱词均为十个字。南梆子特点：结构为七、十字句三个词组首字为标志、抑扬格，只用于旦角与小生，擅长表现细腻、欢悦的情绪。

3、 简单介绍乐曲：

《看大王在帐中和衣睡稳》是《霸王别姬》的选段，南梆子。这个唱段由著名旦角梅兰芳先生演唱，节奏平稳，速度较慢，抒发了角色内心的忧虑和悲怆，渲染了激战前夜的寂静和凄凉。

4、欣赏梅兰芳表演视频，再次感受京剧的韵味。

三、活动与练习：

活动一：京剧名段聆听，及“行当”辨识练习。

活动二：上网搜集有关京剧表演艺术家的资料与同学交流分享。

活动三：合唱练习《龙里格龙》。其主要旋律是采用京剧音乐最常用的西皮声腔中的典型音调改编而成。

活动四：京剧锣鼓演奏练习。

四、小结

师：京剧是一门博大精深的艺术，那激昂或委婉的唱腔，优美的身段，变化多端的脸谱，精美绝伦的服饰，无不体现着中国表演艺术的博大精深。课后，请同学们以“听戏、看戏、唱戏、演戏”为主题，对京戏进行为期一周的研究，下节课我们以小组为单位进行交流汇报。