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学 科
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音乐
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课 题
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《友谊地久天长》
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教 时
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45分钟
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教学目标
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１. 歌唱《友谊地久天长》，激发学生珍爱友谊的情感。
２. 引导学生用圆润的声音，自信地歌唱《友谊地久天长》，表达优美、怀念的感情。
３. 认识弱起小节。
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教材分析
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这是一首著名的苏格兰民歌。歌曲曾作为电影《魂断蓝桥》的主题歌，歌词优美，深情，怀念着旧日的友人，回想着与朋友共同走过的路，一起同甘共苦，相互团结友爱，心里充满着激情。歌曲采用了分节歌的形式，每一小节强拍上的附点节奏为全曲特征，结构简洁，素材精炼，特点鲜明。
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学情分析
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学生在以往的学习中掌握了不少的乐理知识，加上本学期的试唱和模唱训练同学们也能试唱出简单的旋律，这些均可作为本课的重要经验资源。
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教学
重难点
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重点：唱好歌曲《友谊地久天长》难点：“弱起小节”的理解及演唱运用。
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课前准备
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音乐书、笔记本
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教学流程
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教学环节
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教师活动
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学生活动
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设计意图
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1、 组织教学
2、导入
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1、 播放小品《不差钱》片段
2、 提问
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抢答进入预设情景
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提起同学们的兴趣，为后面的学唱作准备
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3、歌曲背景介绍
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教师介绍歌曲背景
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学生聆听并适当做些笔记
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加深同学们对歌曲的认识
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4、 “弱起小节”的讲解
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1、请问《友谊地久天长》是几拍子的歌曲？
2、复习二拍子、三拍子和四拍子的强弱关系。
3、讲解“弱起小节”。
4、请同学们念打《友谊地久天长》节奏发现规律。
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1、思考后自由回答。
2、做好弱起小节概念笔记。
3、回答问题。
4、念打《友谊地久天长》节奏，找出规律并举手回答。
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进一步熟悉《友谊地久天长》，继续为学唱作铺垫。
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5、旋律试唱
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1、音阶复习演唱。
2、旋律试唱。
3、教师纠正点评。
4、教师弹奏《友谊地久天长》。
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1、学生跟琴演唱。
2、学生试唱旋律。
3、学生跟琴试唱旋律。
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提高同学的试唱能力。
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6、欣赏录音《友谊地久天长》
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1、播放录音《友谊地久天长》。
2、注意情绪的处理激发学生珍爱友谊的情感。
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1、听赏《友谊地久天长》。
2、注意感情的处理。
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为了使同学们能自信地歌唱《友谊地久天长》，表达优美、怀念的感情。
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7、演唱《友谊地久天长》
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1、钢琴伴奏。
2、分小组或男女生分开演唱。
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1、学生跟琴深情的演唱。
2、小组或男女生分开演唱
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《友谊地久天长》旋律简短流畅。经前面多次铺垫，加上老师的讲解，学生已基本掌握，并能找准歌曲的情绪。
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8、欣赏由美声、民族、通俗三种演唱形式相结合的《友谊地久天长》的视频
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1、教师播放视频《友谊地久天长》。
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1、学生欣赏谈感受。
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提升学生的音乐欣赏能力
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小结
作业布置
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