：微教案
可爱的小象
【教材概述】
本课出自人民音乐出版2012年版小学音乐教材，围绕主题编创了一首傣家风格的歌曲《可爱的小象》。作者用傣家音乐元素，以傣家吉祥物“象”为主题，创作了由四个构成的结构规整的，一段体儿童歌曲，歌曲为2/4拍，F大调，旋律柔美流畅，具有浓郁的少数民族风格特点。
【教学目标】
1、通过一系列的音乐活动，能有感情的演唱歌曲，声音亲切、自然。
2、能用打击乐器按节奏为歌曲伴奏。
【教学方法】
发现法、参观法、演示法、探究法
【教学过程】
一、组织教学
1、导入新课：
①老师做动作，让孩子说出是模仿哪种动物？（大象）
②让孩子说出大象的一些特征。（播放视频引出小象）
2、熟悉歌曲拍子2/4拍，让孩子感受强弱关系。
3、音乐律动游戏：
①老师示范，让孩子听音乐观察老师为歌曲编排的律动。
②学生站起来和老师一起做律动。
二、学习歌曲
1、老师带唱歌谱。
2、老师边做动作边有节奏的带读歌词。
3、介绍四样打击乐器和展示它的敲击方式。
4、老师拿出4样打击乐器，让孩子自己观察老师为歌曲配的伴奏。
小象 小象 可爱的小象 （手板）
鼻子 弯弯 长又长 （三角铁）
走起 路来 稳又稳 （沙锤）
你给 傣家 带来吉祥 （手铃）
5、请孩子每人挑选一种自己最喜欢的乐器为歌曲伴奏。
6、全部孩子跟着音乐演唱歌曲。
三、巩固歌曲
1、师：同学们，今天学会了这首歌曲，记得回家唱给自己的爸爸妈妈听哦，也要学会保护动物，保护大自然！
2、全班孩子边听着《可爱的小象》边做律动下课。