教学内容：前抬腿

教学对象：三年级听力障碍学生

教学目标：1 能够做正确的前抬腿动作，同时锻炼聋生的腿部力量。
2 能按2/4拍节奏表演前抬腿动作。

分层目标：A：要求前抬腿动作有节奏，脚背绷直，膝盖伸直。
B：能学会前抬腿动作，按节奏做。

教学重点：前抬腿

教学难点：前抬腿的勾绷脚动作

教学过程：
一 师生问好
二 热身运动
排舞《欢乐牛仔》
三 复习勾绷脚
1 节奏训练：
（1）出示2/4节奏卡片× × ︳× × ︳ × × ︳ × × ︳,聋生一起拍手打节奏
（2）每个聋生轮流拍节奏
2根据节奏复习勾绷脚动作
（1）出示《勾绷脚》卡片，学生念出勾绷脚
（2）老师踏鼓数节奏，聋生按节奏做勾绷脚动作
四 学习前抬腿
1出示《前抬腿》卡片，聋生跟读
2看dvd示范动作
（1）仔细看示范动作
（2）老师说出前抬腿的动作要求：“脚背绷直，膝盖伸直”
（3）再次看dvd，老师在旁边数节奏
3分解学习前抬腿
（1）韩老师示范前两个八拍动作，陈老师踏鼓数节奏
（2）聋生跟做前两个八拍动作
（3）老师点评动作，请动作比较正确的聋生上来表演
（4）再次出示动作要求“脚背绷直，膝盖伸直”
（5）学生练习，老师踏鼓数节奏，个别纠正动作
（6）韩老师接着示范后两个八拍动作，陈老师踏鼓数节奏
（7）单独练习难点动作：前抬腿的勾绷脚
（8）每个聋生轮流表演，老师指导，聋生相互点评动作
（9）师生一起按节奏表演后两个八拍前抬腿动作
（10）老师带领学生一起完整表演四个八拍前抬腿动作
五 老师总结
六 律动离开教室
排舞《欢乐牛仔》