【课题】
始业教育
【教学目标】
1、明确课堂常规，学生了解课前准备的重要性并做好课前带音乐笔记本上课。
2、继续实行每课打分制，学生能对自己课堂表现有具体了解。
3、通过各项制度的建立，提高学生学习兴趣，能对音乐课产生喜欢的情绪。
【教学准备】
多媒体设备、钢琴
【教学过程】
1、 常规的建立：
（1）在班内选举一名音乐课代表。
负责：提醒同学携带书、乐器。组织班级同学排好队伍有秩序地走入音乐教室。课代表对排队情况进行打分，（用五角星表示）
（2）分好小组合作队伍
班级成立4-5个小队，成立小组合作组。选举一名组长。负责：组织小组成员合作、讨论，并管理好小队的纪律。组长依据课堂内表现负责给小组成员打分。具体打分内容分为：课前准备、上课记录、小组合作、发言积极等方面
（3）针对打分制度，每月汇总一次。通报各同学本月学习情况。
（4）每月评比作为平时成绩，和期末成绩挂钩。适当加分或减分。
（5）选举4位卫生员，每节课提前到音乐教室负责摆放椅子及卫生清洁工作。课后检查并清洁卫生。
2、 座位安排：
每组成员以红黄蓝绿紫为队名，依据课堂要求适当调整座椅摆放。
3、演唱歌曲要求：身体坐正，精神饱满
4、聆听音乐要求：欣赏时，静静地听，有任何想法，音乐结束后讨论
5、 复习上学期歌曲
以小组合作形式，选自己喜欢的歌曲，表演唱。师根据班级情况分析小组合作，特别是插班五（六）班，在小组合作方面需要重点辅导。如：队长的任务是什么？成员之间如何配合。定下要实施的内容后该如何分工。教会学生具体实施措施。师在生合作前强调纪律。如：在不影响别的小组时如何合作？
6、学生表演
要求：观看的群众应该坐好以示尊重，结束时以掌声鼓励，能对同学的表演发表自己独特看法
演员的要求：重视表演，认真配合小组演好自己的角色。虚心听取别人意见或建议。并能在下次表演时有所改进。（这点要求在以后的学生表演能力这一方面继续改进）。