小学音乐六年级上册教学计划
一、学情分析：
　　 我担任六年级三个班的音乐教学工作，六（1）班、六（2）班、六（3）班。六年级的学生心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱。在歌唱方面许多男孩子进入变声期，因此歌唱的音准存在问题。六年级学生对音乐知识的掌握较好有一定的识谱能力，但两声部的合唱学生掌握起来较慢。针对学生喜欢流行音乐的现象，及时研究学生音乐学习心理，对教学内容进行拓展，增强音乐教育实效性。
二、教材分析：
六年级上册共有七课，分别是《芬芳茉莉》《悠扬民歌》、《美丽童话》、《京腔京韵》、《赞美的心》、《两岸情深》《七色光彩》。其中演唱曲目有《让学生接触并了解中国的几首优秀的儿童节歌曲和外国出色的歌曲，乐谱,歌谱,曲谱并配以群体的音乐活动，如齐唱、合唱等。它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。让学生欣赏几首乐曲，以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。另外本教材的编创与活动中，编有大量的实践要求，让学生在编创与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、创造的能力针对现有的教材根据班级的情况对教学内容进行调整，有选择性的进行教学。六年级的学生已经掌握一定的音乐知识，对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点，通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展，达到感性欣赏和理性欣赏的统一。
　四、教学目标
　　 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。
1．保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。
2．培养音乐感受与鉴赏能力。
3．培养表现音乐的能力。
4．培养艺术想象和创造力。
5．培养乐观的态度和友爱的精神。
6．注重培养学生环保意识
　五、教学内容：
　1．歌唱部分：
　　 本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。
　（1）在气息的控制下，逐步扩展高音。
　（2）运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
　（3）唱保持音时，声音要饱满。
　（4）学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
　2．基本知识部分：
　（1）认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。
　（2）理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。
　（3）学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。
　3．欣赏部分：
　　上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。
　六、教学措施：
1．总结经验，认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
2．课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
3．积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。
4．积极地使用现代化的电教设备，丰富教内容，提高课堂教学效果。
5．密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。
6．积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。
七、教学进度表

周次
日 期
内容
课时

1
9.1—9.7
1.始业教育
2.聆听《茉莉花》
2

2
9.8—9.14
聆听《东边升起月亮》，
表演《茉莉花》
3.学唱合唱《茉莉花》
2

3
9.15—9.21
1. 歌曲《妈妈格桑拉》
2. 聆听《小河淌水》
2

4
9.22—9.28
1.学唱《赶圩归来啊哩哩》
2. 聆听乐曲《迪克西岛》
2

5
9.29—10.5
国庆节（10月1日~10月7日，放假调休）
0

6
10.6—10.12
1. 学唱《木偶兵进行曲》
2.聆听《波斯市场》
2

7
10.13—10.19
1.学唱《月亮姐姐快下来》
2.聆听《魔法师的弟子》
3.音乐短剧《魔法师的弟子》的编创与表演
2

8
10.20—10.26
1.认识西洋乐器分类（一）
2.聆听《京剧唱腔联奏》
3.聆听《包龙图打坐在开封府》
2

9
10.27—11.2
1.聆听《你待同志亲如一家》
2. 学唱《校园小戏迷》
2

10
11.3—11.9
1.复习一二课
2.复习三四课
2

11
11.10—11.16
1. 《瑶族舞曲》
2. 歌曲《今天是你的生日》
2

12
11.17—11.23
1.学唱《龙的传人》
2.聆听《黄河颂》
2

13
11.24—11.30
复唱《今天是你的生日》
聆听《五彩缤纷的大地》，
3.认识西洋乐器分类（二）
2

14
12.1—12.7
1.《学唱《半屏山》
2. 聆听《丢丢铜仔》
2

15
12.8—12.14
1. 聆听学唱《阿里山的姑娘》
2. 聆听《日出》，
2

16
12.15—12.21
1.学唱《七色光之歌》
2. 聆听《木星——欢乐使者》
2

17
12.22—12.28
歌曲《萤火虫》
2.复习《七色光之歌》
3.复习五六课
2

18
12.29—1.4
元旦（放假时间待定）
1

19
2015.1.5
—1.11
1.复习第七课
2.复习欣赏课
2

20
1.12—1.18
1.复习唱歌课
2.游戏宫 欢乐谷
2

21
1.19—1.25
期末测评
2

22
1.26—2.2
期末总结


23
2.2—2.8
学期结束工作，2月9日（农历十二月二十一）寒假开始