《进行曲》
教学内容：
听：《进行曲》
《俄罗斯舞曲》
教学目标：
1、在听赏音乐的过程中，能获得愉快的感受与体验。
2、在扮演角色岁音乐律动中表现出较好的协调性和合作性。
教学重点：
乐于参与音乐活动，能通过聆听音乐，准确、投入的用身体动作表演。
教学过程：
1、听《运动员进行曲》，律动。
这个音乐给你什么样的感觉？
是什么让你们的脚步这样统一？
2、聆听《进行曲》，随着音乐走路。
介绍进行曲：进行曲最初是士兵走路是播放的音乐，用来统一士兵们的步伐的。
3、谁来做个解放军的动作？
请学生模仿解放军的各种动作
4、听老师的口令做动作
老师敲铃鼓，学生做动作，做四个不同的动作，要求能定格。
5、随着音乐做动作
随着《进行曲》的第一段音乐，走步与定格动作结合。
6、继续做动作，聆听老师唱了两句什么词？
“看我们的脚步多整齐”
“听我们的歌声多有力”
随琴唱一唱
7、边唱边律动
8、看视频，你看到了什么？
小姑娘跳舞
9、请一名学生配合老师跳一跳。
其余学生注意观察老师跳了哪些动作？
10、请女生两人一组配合跳舞，男生评价。
11、揭示乐曲名字。
12、完整聆听《进行曲》。
乐曲有几个部分？
图谱出示：士兵——小姑娘——士兵
13、完整的表演《进行曲》
14、再来聆听一首来自《胡桃夹子》里的乐曲。
听到了什么？感受到了什么？
15、揭示曲名，讲解舞剧剧情。
16、再次聆听《俄罗斯舞曲》，感受俄罗斯音乐舞蹈的风格特点。
17、对比两首乐曲，说说自己的感受。
18、小结。