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四年级音乐环保教育渗透教案
发布者:吾爱  来源:zhaojiaoan.com  

学习目标 1、启发学生带着愉悦的心情体验活泼、诙谐的歌曲《土风舞》,并了解澳大利亚音乐风格及一些相关的知识。
2、通过学唱歌曲运用乐理知识——分析曲式结构;充分发挥学生的理解力、 辨析力和创造力。
3、在感受歌曲的基础上,并运用课堂乐器表现音乐的情绪;对学生进行享受劳动的乐观主义精神教育
重、难点 体验歌曲,分析曲式结构和体验器乐合奏的乐趣。
教学过程 一、 组织教学:师生问好
二、 导入:
1、 聆听范唱(初步体验歌曲)
2、 观看课件(进一步体验歌曲)
3、 了解捷克一些相关知识。
三、 新课教学:
1、 寻找重拍:(分析歌曲的节拍)
2、 边听边拍击节拍(节拍训练)
3、 分析曲式结构(音乐知识的运用)
4、 发声练习:跟琴模仿劳动声音发声(初步视唱)
5、 吹奏练习:按歌曲节奏单音吹奏(进一步体验歌曲旋律)
四、 综合活动表演:
1、 分组:创编吹奏的伴奏形式
2、 加配打击乐
3、 按节奏朗读歌词(为下节课学唱歌曲做好准备)
五、 拓展:
1、 收集与劳动有关的歌曲
2、 思想教育
课后反思 本课通过学习歌曲不单在感受歌曲的基础上,运用课堂乐器表现音乐的情绪;对学生进行享受劳动的乐观主义精神教育。同时也让学生进一步理解人与动物的关系,提升对环境保护的概念。