授课年级

四年级

课程内容

复习《铃儿响叮当》P52，《感恩的心》加动作表演

学生人数

16

授课形式

ppt，flash、电子琴、比赛

课堂反映

四年级的第二堂课和同学互动很好。开堂告诉同学学完《铃儿响叮当》后要准备随后的节目表演，同学很受鼓舞，一鼓作气把铃儿响叮当第二段和高低音合唱部分拿下了。

教学方法

1.    复习《铃儿响叮当》第一段

2.    增加歌曲背景知识介绍，很多同学还不知道西方的圣诞节，不知道圣诞老人，不知道圣诞礼物。一步一步引导同学到歌曲的内涵。

3.    复习音名、唱名

4.    八分音符、四分音符和二分音符之间的关系，唱的时长

5.    八分休止符、四分休止符、二分休止符的时长

6.    拍手体会八分、四分、二分音符的节拍

7.    附点音符的时长，如何演唱带附点的

8.    每学完一个知识点让学生用抢答的方式复述，哼唱。

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复习《感恩的心》，让同学模仿老师的动作。教授3遍后让同学分组表演，然后让同学集体表演。

支教心得

教案准备是一部分，但上课未必能按实际准备的如期进行。四年级第二节由于没有电没法播放《阿西跳月》的FLASH，没能教授舞蹈环节。四年级同学对表演很有兴趣。

教学建议

·     同学们对音高的概念已经有一些了，但是还不够精准。需要逐步培养。

·     如果有独唱，领唱环节，需要考虑每个同学的积极性，可以采用二人组或三人组的方式。

·     有机会让同学多听，增加乐感。

·     建议给四年级同学逐步增加乐理知识，授之鱼不如授之于渔。