教学内容：
学唱新歌《我家在中国》,感受“家”在音乐作品中的不同含义
教材分析
《我家在中国》这首歌具有浓郁的中国民族风格，曲调悠扬婉转、旋律抒情大气，歌词具有口语化特点，比起标语口号式的歌词更易被青少年所接受，也更具艺术性，歌词虽然简短，但包含的内容却很丰富，从“从前我总在心里默默地说”到“今天我总是这样自豪地说”表现了祖国国际地位发生的翻天理地的变化。.我家的地方很大很大”“我家兄弟姐妹很多很多.”“我家的历史很长很长”，“我今天的故事很多很多”四个排比句清晰地勾勒出祖国发展的概况.因此这首歌的内涵非常丰富。。
教学目的：
1、通过学习演唱歌曲《我家在中国》，感受旋律美、语言美，引导学生用热情、美妙的歌声表现歌曲。
2、通过演唱歌曲、理解歌词，激发学生们对祖国的热爱，并以自己是一个中国人而自豪。
教学用具：电子琴、录音机 磁带。
教学过程
（一）导入新课
师：今天我们要学习一首关于“家”的歌曲。
家，也许就是妈妈的牵挂和唠叨。也许就是爸爸的叹息和瞩望；家，也许就是爷爷胡子里长满的故事，也许就是奶奶皱纹里饱含的沧桑。家是成长的摇篮，家是温馨的港湾，（出示主题）家永远是人生的起点和心灵的归宿，家也是音乐世界里永远洋溢着温暖和芳香的“庭院”。
师：接下来请同学们欣赏三首关于“家”的歌曲，歌中“家”的含义又有所不同。 请同学们思考：（1）歌中“家”分别代表着什么？（2）歌曲表达了怎样的情感？（3）用了怎样的演唱方法（是通俗？民族还是美声？）
提问并总结：

（1）歌中的“家”指的是“国家”
（2）歌曲表达了对祖国自豪、骄傲的情感
（3）演唱者用了民族的演唱方法
（二）新歌教学
（1）关于歌谱

师：这首歌曲是什么调？几几拍？拍号的含义？
（2）歌谱里有几个重要的知识点，我们先来学习一下：
反复记号 前倚音 连音线
（3）学唱歌曲
①听范唱录音（一至两遍）。
②先学习歌曲，采用先学歌谱再学歌词的方法。

③学生合唱
④男女声部分句对唱
⑤处理歌曲：注意停顿、情绪、强弱、如有错误，加以纠正。前倚音记号的演唱以及作用。
在老师伴奏下，学生用中速，活泼的情绪，和谐完整地演唱歌曲。（学生嗓子休息2分钟 思考歌词用意）
（三）小结：

同学们，歌词中为什么第一句说“从前我总在心里默默的说”后面为什么又变成了“今天我总是自豪的说”？--------------------

最后让我们再次唱响这首《我家在中国》，祝我们伟大的祖国永远繁荣昌盛。

板书设计
我家在中国
一、1=F 4/4
二、乐理知识：反复记号前倚音 连音线

教学反思：

教学时先用录音机听歌，激发了学生的兴趣，尤其是优美的旋律，将学生们引到一个神奇的境界里，所以总的来说教学效果不错。在教学歌谱时，学生也比较投入，学习速度比以往要快。以后的音乐课还要继续采用多种教学手段，让学生学的更快更好。