《碟中谍》《现代启示录》《日瓦戈医生》配乐教学设计
教学目标
了解电影《现代启示录》《日瓦戈医生》《碟中谍》的故事情节。通过欣赏这三部影片的主题曲或配乐，体会电影音乐在影视中发挥的不同作用。
教学重、难点
1. 运用对比、体验等方法感受电影主题曲、插曲在三部影片中的作用，并简单运用这些音乐。
2. 体会电影音乐在影视中的重要作用，并能为画面选择配乐。
教材分析
电影《现代启示录》配乐
《现代启示录》的配乐使用的是德国作曲家瓦格纳《女武神》第三幕的《女武神之骑》，表现了九名女武神骑着骏马在空中巡视的情景。乐曲由两部分组成，开始是一个短小的引子，由中提琴和木管乐器奏出一串急速的十六分音符颤音。它以三个八度向上进行，中间穿插着小提琴短促的三十二分音符上行的音阶，形象地表现了狂风暴雨的紧张气氛。接着由小号、圆号合作，长号用八度音程奏出了威武雄壮的英雄主题。这段乐曲形象鲜明，气势磅礴，宏伟辉煌，是音乐中的经典之作。柴可夫斯基评价说：“瓦格纳把幻想中的女武神们在空中疾驰的图画，以惊人的真实表达出来。”
欣赏《重逢有日》
《重逢有日》是电影《日瓦戈医生》的主题曲。画面远景是无垠的荒凉原野，中景是破旧的房屋。屋外呼啸着寒风，日内瓦医生茫然地站在窗前。忽然，他发现了玻璃上结晶的美丽冰花。这时，响起了优美的主题音乐。
电影《碟中谍》改编自六七十年代的同名电视连续剧。中情局向以吉姆为首的特工小组发来指令，一名特工人员已经叛国，将在布拉格的领事馆窃取中情局在东欧潜伏的特工名单。名单一旦落入坏人手中，后果将不堪设想。他们奉命获取该特工窃取情报的证据，并将其与买家逮捕。很快，在吉姆的策划下，一线主力伊森•亨特和其他几名成员全部到位。不过当计划进行到一半时，情况突然急转直下，包括吉姆在内的小组成员相继殒命，情报失踪，只有伊森一人生还。精神几乎崩溃的伊森与上司见面，却因幸免遇难和帐户上突然多出的12万美元被指认为叛徒，原来失窃的是假情报，行动的真正目的是为了查出内奸。突出重围的伊森决定查出叛徒，而此时，同样侥幸生还的吉姆的妻子克莱尔与伊森重逢。
同买家麦克斯取得联系后，伊森承诺自己能够弄到特工名单，条件除了1000万美元外，还要其交出内奸。伊森找到中情局的两名停职特工，一行四人潜入兰利总部，成功窃取情报。赶到伦敦的伊森突然邂逅吉姆，在吉姆的谎言下，伊森逐渐理清脉络，吉姆和克莱尔应该是幕后真凶。不久，伊森、麦克斯、吉姆和中情局齐聚交易情报的火车，展开殊死搏斗。一番惊心动魄的交锋过后，伊森终于铲除内奸，但他并不想返回特工行列。
教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)
一、导入
1. 播放电影《现代启示录》配乐（《女武神之骑》音频），请学生想象这样的旋律要表现怎样的场景？
师：这是德国作曲家瓦格纳创作的乐剧《女武神》第三幕的《女武神之骑》，乐曲表现了九名女武神骑着骏马在空中巡视的情景，也是电影《现代启示录》的配乐。
2. 教师简单介绍影片情节，并播放影片中描写战争场面片段。
在越南战争期间，美军上尉威拉德接到总部的命令，去寻找脱离了美军的科茨上校并杀死他。科茨曾经有着辉煌的历史，但如今却已陷入疯狂。实际上是残酷的战争破灭了科茨上校的理想，他在柬埔寨境内建立了一个独立王国，推行着野蛮、血腥、非人的残暴统治。带着这个命令，威拉德率领一小队士兵沿着湄公河逆流而上，穿越丛林前往柬埔寨。在寻找科茨上校的过程中，威拉德几乎横穿了整个越南战场。他目睹了种种暴行、恐怖、杀戮与死亡的场景，深深地受到了震撼。在不断的杀戮之中，威拉德也几乎变得疯狂。最后历尽艰辛的威拉德一行终于来到了科茨的恐怖王国。他们落入了科茨的手中，受到了严酷的折磨。但这也使威拉德得以直接面对科茨。科茨本可以杀死威拉德，但他却没有这样做，他借助威拉德的手完成了渴望已久的死亡，终于从这个疯狂的世界中得以解脱。而威拉德也深深地体会到了人类心中的邪恶与黑暗，体会到了邪恶所引起的疯狂。土著们跪倒在他面前，他实际上已取代了科茨。对这一切感到由衷地厌恶的威拉德拉起同伴，登船离去。科茨的疯狂被制止了，但在整个越南战场上，恐怖与杀戮仍然在疯狂地进行着。
3. 再次观看影片中表现的残酷与惨烈的战争场面，进一步理解影片的配乐。
师：刚才同学们也谈了对这段音乐的感受，让我们结合影片再次欣赏《女武神之骑》音频。
教师再次播放影片中描写战争场面片段，师生进一步体会乐曲气势宏伟、壮观的特点。
二、欣赏并分析乐曲《女武神之骑》
(1) 教师播放引子部分，请学生听辨演奏这段旋律的乐器是什么？
(2) 教师第二次播放引子部分，请学生想象其表现了怎样的音乐形象和气氛？
(3) 教师介绍这段音乐的表现手法：
这段音乐由中提琴和木管乐器奏出一连串急速的十六分音符颤音，它以三个八度向上行进，中间有穿插着小提琴短促的三十二分音符上行的音阶，形象地表现了狂风暴雨的紧张气氛。
(4) 师生共同聆听乐曲的主题旋律。
教师提问：主题由什么乐器演奏？给你的感受如何？
学生在听完主题旋律后回答问题：
这段主题旋律由小号、圆号合作，长号用八度音程奏出了威武雄壮的英雄主题。音乐气势磅礴，与电影中激烈、残酷的战争场面极为吻合，突出了战争的惨烈……
三、欣赏《日瓦戈医生》主题音乐《重逢有日》
1. 播放电影《日瓦戈医生》的主题曲《重逢有日》，请学生初步感受乐曲的情绪。
2. 教师简单介绍影片情节。
日瓦戈是一名优秀的医生。在第一次世界大战期间，他到前线当了一名军医，邂逅了一边工作一边寻找丈夫的护士拉娜。十月革命爆发后，他发现一切对他都很不利，他被定为资产阶级医生。一个春天，他又遇到了拉娜并向她表白了自己的爱情。这时拉娜的丈夫帕夏被看作是人民的敌人，拉娜的处境也很危险。于是，日瓦戈带着拉娜躲进一个冰天雪地的避难所，提心吊胆地过了一段幸福的生活。后来帕夏被枪决，拉娜的处境更加危险，为了躲避这场灾难，两人不得不分开。多年以后，日瓦戈在莫斯科的电车上发现了一个妇女，像是拉娜，他赶忙去追赶，半路上突然心脏病发作，倒在了地上。
3.欣赏《日瓦戈医生》的主题音乐《重逢有日》。
(1) 师：请同学们观看一段《日瓦戈医生》片段，请大家想象一下，什么样的音乐能表现影片的情感？
教师播放无配乐《日瓦戈医生》影片片段，学生一边观看，一边思考。
(2) 师：同学们的想法非常好，理由也很充分。我们来听一听这段音乐是否符合大家的要求呢？
教师再次播放音乐《重逢有日》请学生评判。
(3) 请同学们结合谱例教师慢速弹奏主题旋律，学生进行模唱体验。
(4) 同学们再次完整欣赏有配乐《日瓦戈医生》影片片段。
四、《碟中谍》配乐
师：接着我们再欣赏一段影片片段，请大家看一看影片表现了什么内容？
教师播放无配乐《碟中谍》影片片段。
师：这是影片《碟中谍》的片段，里面表现的是特工们正在紧张工作的场面。他们从事的工作危险性很大，每时每刻都身处险境，都会让人为他们捏一把汗。我们刚才看了影片片段，这种感觉强烈吗？
学生回答问题。
师：如果有音乐的大力协助，这个片段会更加精彩，更加引人入胜的，不信我们就来试试吧！
教师播放有配乐《碟中谍》影片片段，请学生进一步体验。
五、我是小小配乐师
1． 教师出示配乐题，请同学们结合画面选择配乐。
2. 各组进行作品展示并说明配乐的目的和作用。
六、课堂小结
赏析了这么多影视与音乐之后，我们一起总结一下音乐在影视作品中的重要作用吧。（教师出示听音乐连线）