《童心是小鸟》说课稿
学段目标：1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、培养音乐感受和鉴赏的能力。
3、培养音乐表现的能力。
4、培养艺术想象和创造力。
5、培养乐观的态度和友爱精神。
教学目标：一、指导学生学唱歌曲《童心是小鸟》，用轻盈而富有弹性的歌声表现出愉快、充满朝气的精神面貌。
二、学生结合演唱歌曲《童心是小鸟》欣赏影视表演唱，打击乐器伴奏等艺术形式，引起对艺术学习的兴趣，并能充分感知音乐要素（力度、速度、音色等）的作用。
教学重难点：一、用优美、有弹性的童声演唱歌曲并体会歌曲的情绪。
二、附点四分音符、休止符的准确演唱，力度变化演唱时气息的控制。
重难点的突破：1、让学生初听歌曲，感受歌曲的情绪。
2、让学生再次聆听歌曲，自己看谱从歌曲中发现学过或没学过的音乐记号。（教师提问并讲解引导学生分辨简单的歌曲分析）
3、边听歌曲边轻声演唱，找出歌曲的难点。（附点四分音符、休止符）
4、师生对唱，注重感情丰富的演唱。
5、尾声一句，师生即兴处理歌曲（并完整地的演唱）力度由三种力度由强至弱的演唱，并能体会到乐从心出、乐从声出、韵味无穷，语音绕耳的感觉