综合实践课乐曲鉴赏教学计划（三年级下）
一、 指导思想：
以马克思主义关于人的全面发展学说和尊重个性和谐发展、以邓小平同志“三个面向”的战略思想为指导，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。以提高学生素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，引导学生自主探索、发现知识的形成过程和发展变化规律，全面、主动地发展。通过活动使学生拓宽视野，增长知识，培养音乐鉴赏的能力，让学生的个性得到张扬，为学生塑造一双“音乐的耳朵”。
二、 活动的提出：
中国音乐艺术注重生动、多彩、富于韵味的旋律运动，具有鲜
明的民族性和飘渺深邃的风格，体现了一个我们民族共同的性格特征、心理素质和审美情绪,具有强烈的心理凝聚力和民族认同感,是民族精神的象征。我国是一个多民族且历史悠久的文明古国,在几千年的历史长河中,我国各族人民通过生活实践创造了极其丰富的、具有我国特色的民族音乐,它体现了中华民族的气质和精神,是我国古老文化中的一颗璀璨夺目的明珠,也是世界音乐宝库中的一朵奇葩。通过欣赏中国音乐,学生将会了解和热爱祖国的音乐文化,强化爱国主义情怀，对素质教育的实施大有好处。
三、活动目标：
1、认识我国民族乐器，了解民族乐器的特点。
2、聆听我国民族器乐中的经典曲目、中国儿歌经曲，感受、体验乐曲的音乐情绪，想象乐曲所表现的生活内容，了解乐曲的表现方法。
3、在感受、体验乐曲的音乐情绪，理解乐曲的音乐内容的基础上，学习掌握有关民族乐器的知识，认识部分我国民族器乐演奏家、音乐家。
4、通过欣赏音乐，培养学生欣赏美和创造美的能力。
四、活动安排：
1、时间安排：
三年级五个班每班每周一节课，以20分钟短课的形式进行。
2、内容安排：
本学期的音乐鉴赏包括两大板块，即中国民族器乐乐曲鉴赏和中国儿歌经曲鉴赏。
板块一：中国民族器乐乐曲鉴赏，包括笛箫乐曲、唢呐乐曲、古筝乐曲、琵琶乐曲、马头琴乐曲、二胡乐曲、葫芦丝乐曲、芦笙乐曲八个主题。
板块二：中国儿歌经曲鉴赏，包括经典儿歌、动画儿歌、益智儿歌、教材儿歌四大类。
五、具体措施：
1、通过多媒体课件的展示，让学生认识我国传统的民族器乐，了解各种器乐的特点，培养学生“音乐的耳朵”。
2、通过聆听我国民族器乐中的经典曲目、中国儿歌经曲，感受、体验乐曲的音乐情绪，想象乐曲所表现的生活内容，了解乐曲的表现方法，培养学生对音乐的感悟能力、鉴赏能力。
3、通过网络，认识我国著名的器乐演奏家。
4、在欣赏儿歌经曲的同时，认识我国著名音乐家，了解他们的生平事迹，感悟他们对音乐的激情，学习他们吃苦耐劳、坚持不懈的精神。
5、通过欣赏音乐，培养学生欣赏美和创造美的能力，培养学生的审美情趣，陶冶学生的审美情操。