季延中学教学工作计划表

学生知识现状的分析
基本掌握一些书法作品的理论知识，对书法的鉴赏能力有一定的提高，但程度较浅，书法书写不到位，基本概念模糊，对“什么是书法”的认识紊乱。
本学期教学的主要任务和要求(在本栏内注明全学期讲授教材起迄的章节或篇目)
教学的主要任务是高中美术《书法》模块课本的内容上完。其中砚边漫步2课时，平凡者的创造•隶书3课时，碑帖情韵与池水尽黑2课时，书法与诗律相映•楷书4课时， 无彩的图画与无声的音乐1课时，生活推动笔行走•行书3课时，空间分割与组合2课时，笔墨当随时代1课时。
教材的重点和难点提要

重点：书法的结构与笔画。
难点：书法作品德章法、韵律。
本学期提高教学质量措施
说教法、课件演示、学生实践、录像欣赏。
教　学　进　度　表
周次 日期 计划进度
1 1/2—3/2 砚边漫步第1课时
2 6/2—10/2 砚边漫步第2课时
3 13/2—17/2 平凡者的创造•隶书第1课时
4 20/2—24/2 平凡者的创造•隶书第2课时
5 27/2—2/3 平凡者的创造•隶书第3课时
6 5/3—9/3 碑帖情韵与池水尽黑第1课时
7 12/3—16/3 碑帖情韵与池水尽黑第2课时
8 19/3—23/3 书法与诗律相映•楷书第1课时
9 26/3—30/3 书法与诗律相映•楷书第2课时
10 2/4—6/4 书法与诗律相映•楷书第3课时
11 9/4—13/4 其他学科期中考
12 16/4---20/4 书法与诗律相映•楷书第4课时
13 23/4—27/4 无彩的图画与无声的音乐
14 30/4—4/5 生活推动笔行走•行书第1课时
15 7/5—11/5 生活推动笔行走•行书第2课时
16 14/5—18/5 生活推动笔行走•行书第3课时
17 21/5—25/5 空间分割与组合 笔墨当随时代第1课时
18 28/5—1/6 空间分割与组合 笔墨当随时代第2课时
19 4/6—8/6 空间分割与组合 笔墨当随时代第3课时
20 11/6—15/6 美术期末考试
21 18/6—22/6 其他学科期末复习
25/6—29/6 其他学科期末考试