人物速写说课稿
教材分析
1,本课所处的地位及作用
本节内容处于《素描》书中的第六节速写里的内容,讲解了人物速写速写的方法要点,速写是一种具有独立审美价值的绘画形式,人物速写更加是一个重要的训练课题.
2,教学目的
(1)知识目标:
a,使学生了解动态速写要点的基本内容,尤其是人体的基本比例.
b,动态速写的方法步骤.
(2)能力目标:
a,把握人体的内在因素,掌握人物速写的方法步骤打好坚实的基础.
b,掌握人物动态速写的方法步骤打好坚实的基础.
3,教材重点
讲解人物速写及要点,并运用实例形象的讲述人物速写的方法和步骤.
4,教学难点
使学生深入的理解人体的基本比例关系,并应用于实际的速写练习中.
二,教学方法
1,根据本课特点和学生实际情况,以激发兴趣法,问题导引法,指导归纳法进行教学.
2,采用多媒体教学手段,扩大教学容量.
在教学中可以吸引学生注意,激发学习热情,又通过直接感知,促进知识的理解和巩固,符合教育学中的自觉性,直观性原则.
三,教学设计
教学方法:激发兴趣法,问题导引法,指导归纳法
教仪:课件
教学步骤:
这节课我是按"引入新课——讲授新课——反馈练习——归纳总结"进行教学的.
1,引入新课:
通过现实生活引入人物速写.
2,讲授新课:
(1)通过观看图片让学生来回答什么是人物速写,回答后再总结动态速写是以人体基本结构和运动规律为基础.
(2)具体讲解动态速写的要点:首先通过图示讲解掌握人体动态的内在因素,包括1.人体基本比例 2.作画要领.
a.讲解画速写需掌握人体重心及动态线.
b.最后讲掌握衣纹与人体动态的关系,衣纹包括实线和虚线,分析它们在动态速写中的作用.
(3)第三部分为动态速写的方法步骤.
a.先讲动态速写的构图方法:需要大小适当,位置合理,这样才能达到最好的视觉效果.
b.具体讲解动态速写的方法步骤,画的方法分为两种:
第一种是从整体入手(讲解具体步骤)
第二种是从局部入手(讲解具体步骤)
四,反馈练习:
(请用十分钟的时间把照片上的人物动态速写下来)
要求:构图完整,比例准确,动态突出,方法不限.
五,归纳总结:
总结本课的内容,并分析学生反馈作业的优点与缺点.