八年级美术上册教案
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章节
名称
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写意花鸟
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计划课时
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1
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教材内容分析
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本课是一节技法课，我们的学生大部分对写意花鸟的技法不了解
因此，这节课主要采用讲授和演示的教学方法，这样的教学法学生接受起来直观，易于接受。
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教学对象分析
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在本课的学习中，八年级的学生在理解能力认知能力都有较大的提高对新事物有教强的兴趣而本课的学习学生之前教陌生，所以教师应在课前让写生搜集一些中国画中国花鸟画的知识图片。
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教学
目标
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1、 认识和理解写意花鸟画的艺术特色和人文特点。
2、 了解学习写意花鸟画的基本表现技法。
3、 结合写意花鸟画的特点，分析其对居室的影响。
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学习
目标
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1、认识和理解写意花鸟画的艺术特色和人文特点。
2、学习写意花鸟画的基本表现技法。
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重点、
难点
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重点 ：掌握花鸟画的艺术特点
难点 ：运用艺术语言分析花鸟画的基本精神
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教学
反思
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通过本课的学习，学生掌握了中国画的用笔用墨法的方，只是运用中笔法不熟练，没有体现出中国画的神韵。应鼓励课下有兴趣的同学多临摹大师的作品。
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课
堂
教
学
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精彩导学
一、组织教学
稳定学生情绪，集中注意力。
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设计思路及媒体应用分析
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二、准备阶段：
1、预习反馈：
2、出示学习目标：
三、导学阶段：
1.教师在大屏幕上展示课题
《写意花鸟画》
2.采用提问式的方法。
问：什么是写意画？
写意画的特点？
3.教师在学生回答问题的基础上展开教学内容。利用大屏幕展示定义、画史及写意花鸟画小品。
4.教师通过大屏幕讲解《写意花鸟画》的技法及绘画步骤。教师要根据学生的具体情况作适当的讲解及提问，目的在于使学生参与的成分更重一些。
5.学生完成一幅写意花鸟画小品，教师辅导。
6.作品赏析。
7.教学小结：要作得精练，强调知识点，表扬为主，指出不足。
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检查预习结果多媒体展示
明确学习内容。
学生回答问题。
学生观看图片，思考问题，回答问题。
学生完成写意花鸟画小品。
学生欣赏自己和画家完成的写意花鸟画作品，学生自我评价和同学评价（构图、技法、笔墨情趣等）。
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应用评价
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设计思路及分析
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课
堂
练
习
检
测
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学生完成一幅写意花鸟画小品
作品展示
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感受花鸟画的绘画过程
学生自我评价
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推
荐
作
业
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