一、班级基本情况：

    初三学生学习较紧张，要让学生在轻松和谐的氛围中学习艺术，对于教材要精讲精练，教师要创设情境帮助他们在学习中体会艺术，在艺术的海洋中体会快乐，在艺术的快乐中体会生活的美，这是作为艺术教师应该给予学生的。

二、本册教学内容：

1、发现与表现          2、节奏

3、土火燃情            4、走进戏曲

5、神奇的非洲          6、生命如歌

7、世界有我更精彩

三、具体教学措施：

    1、新的艺术课程在教学方式上强调教学中的“双主体”互动关系以及学生体验性、探究性、生成性和反思性的学习过程。

2、实际教学中打破统一固定的教学模式，针对教材中的优秀艺术作品，引发学生的学习兴趣，强化艺术感染力，促进学生的审美情趣和艺术品味的提高。

3、组织多种形式的综合性艺术教学活动，使师生在平等对话和交流中，共同参与教学活动。