一、综合方式
美术与音乐、文学等多学科综合。
二、教学设想
漫画是一种以简练的手法直接揭露事物本质和特性的绘画艺术，它以其独特的夸张和变形的手段，表达作者对世事人情的看法，达到其讽刺与幽默的目的。欣赏漫画作品能让人在笑声中、在轻松愉快的氛围中感受生活的哲理。《茶馆小调》是一首充满幽默情绪的诙谐歌曲，而张乐平的漫画作品《三毛流浪记》也充分应用了夸张和变形的手法，本课通过对两个作品的对比欣赏，针对相声艺术的特点以及其社会意义为话题展开了讨论交流，并在其余作品的赏析过程中，学习漫画的基本技法，培养学生正确的人生观和高尚的道德品质。
本课教学需一课时。
三、课例举隅

参考课例
（一）教学目标
通过欣赏诙谐歌曲《茶馆小调》与张乐平的著名漫画作品《三毛流浪记》，感受作品中的诙谐与幽默，并学习透过现象看本质的能力。
体会漫画作品的绘画技法，学习用夸张与变形的方法去表现身边的事物。
（二）教学准备
1.《三毛流浪记》、《父与子》等漫画作品，歌曲《茶馆小调》的音响资料。
2.学生课前收集的漫画作品资料。
3.做画用的工具。
（三）教学过程
1.导入
（提示：可以由上节课学过的相声小品导入。相声与漫画有许多共同之处，两者都通过夸张的手法，用诙谐幽默的作品表达对世事的看法，揭露社会的不良现象，引起人们的共鸣。）
2.欣赏、感受
（1）出示三幅漫画作品，请学生谈一谈看过作品后获得的启示。
（提示：三幅作品分别揭示了三种不良的社会现状，一幅表现了在当今社会中对任何事情都只会说好的人，这类人谁都不得罪，如果人人都是这种明哲保身的人，社会永远都不会进步；第二幅作品表现了现在的孩子娇生惯养，养成了饭来张口、衣来伸手的坏毛病；第三幅揭示了现在社会上有一类人，因为贪婪而落入了人生的陷阱，最终葬送了前途，甚至生命。）
（2）学生自由交流。
（3）学生课前收集的漫画作品交流与赏析。
（提示：在作品交流与赏析的过程中，要引导学生分析作品中所蕴涵的社会意义。）
（4）再次欣赏三幅漫画作品，让学生从中总结漫画的绘画特点。
（提示：漫画的表现方法就是抓住事件或人物的特点，用夸张与变形的手法来进行表现。）
（5）学生交流。
3.视野拓展
（1）感受：欣赏歌曲《茶馆小调》，试分析其特点。
（提示：《茶馆小调》通过茶馆老板劝说顾客莫谈国事的生活场景，形象地揭露和讽刺了国民党当局的专制统治，音乐具有浓厚的生活情趣和说唱风格，是一首诙谐歌曲。）
（2）欣赏：欣赏著名画家张乐平先生的代表作《三毛流浪记》，让学生说一说作品揭示了怎样的社会现状。
（提示：《三毛流浪记》是张乐平先生的代表作品，它通过对三毛这个人物的刻画，通过发生在三毛身上的故事，揭露黑暗的社会。在引导学生分析时，可紧紧抓住人物的形象特点。）
（3）表演：同学们根据作品欣赏后的感受，分组表现歌曲或漫画作品的情景。
（提示：在表演的过程中，学生的表演要紧紧抓住人物的特点，表演可以夸张一点。）
（4）展示：学生表演交流。
4.创造表现
（1）欣赏感受：欣赏德国著名漫画家卜劳恩的作品《一年之后》，再次感受漫画作品的诙谐幽默的特点与夸张变形的表现手法。
（提示：卜劳恩是德国著名的漫画家，《父与子》、《父亲》的作者。他的画不需要任何文字说明和解释即可使读者领悟其意，他那简练、含蓄、富有生命力的线条表现了其全部的思想内容。）
（2）讨论交流：学生根据平时的观察，说说生活中有哪些不良的现象。
（提示：在引导时，不仅要让学生说，更重要的是培养学生透过现象看本质的能力。）
（3）表现创造：拿起你手中的画笔表现你感兴趣的人或事。
（提示：在表现的过程中，学生也可以选择自己熟悉或喜爱的人或事作为表现的对象，也可以表现歌曲《茶馆小调》中的人物和故事。）
（4）作品交流：学生分组交流自己的作品。
5.评价交流
学生和老师共同小结本课的收获与心得。
（四）其他选择
1.教师在选择作品时可以根据学生的实际情况，选择一些反映学生生活或学生感兴趣的作品。
2.课后可将学生的作品收集起来，编辑成册。

四、教学反思

五、教学资料
1.漫画　 漫画是以简练的手法直接表露事物本质、特征的绘画。它不受时间、空间等条件的限制，并善于表达作者对世事人情的看法，特别以幽默讽刺见长。漫画一词是从日本引入中国的。1925年5月《文学周报》连载丰子恺的画，编者注明是漫画，这是中国最早被称之为漫画的美术作品。中国著名的漫画家除丰子恺、张乐平，还有叶浅予、华君武、丁聪等。
2.歌曲《茶馆小调》　 《茶馆小调》通过茶馆老板劝说顾客莫谈国事的生活场景，形象地揭露和讽刺了国民党反动派的专制统治，音乐具有浓厚的生活情趣和说唱风格，是一首诙谐歌曲，此歌在国民党统治区的爱国民主运动中产生了广泛的影响。上个世纪40年代的国民党统治区，特务多如牛毛，到处限制人民的言论自由，连茶馆也贴上了“莫谈国事”的告示。作者敏锐地抓住了这一社会现象，作了不加夸饰的描绘，产生了极大的讽刺效果，一时被称为讽刺歌曲的代表作。
附：歌曲《茶馆小调》