第2课 以形写神（第一课时）

教学目标
"　　了解中国传统人物画“以形写神”的艺术特点，感受祖国文化独特的精神风貌
　　通过运用水墨人物画的基本技法，尝试表现简单的人物，并通过人物造型、背景和道具表现意境，传达思想感情。"
教学重点
　　掌握水墨人物画的基本技法。
教学难点
　　了解“以形写神”的艺术特点。
教学媒体
　　多媒体课件
教具准备
　　演示和作业用的国画工具以及欣赏图片。
教学方法
　　欣赏、观察、练习
教学流程
一、新课导入
　　1、名词解释
　　参照教材P25“资料库”
　　2、以《藏族舞蹈》和《戏剧人物》为例展开讨论，理解形和神的概念。
　　小结：“以形写神”是传统人物画重要的审美标准，即通过足以显现人物内在的本质的外形的描写，真实地展示不同人物的性格、个性与内心世界，同时也揭示其品格，反映其社会属性，并给予或尝试新的审美判断。
二、欣赏分析
　　《太白行吟图》欣赏要点
　　1、画面感受：简约造型和空白的处理所营造的气氛。
　　2、诗人的神态：沉浸在无际的冥想之中。
　　3、了解写意画的特点，感受线条的轻重、疾涩、虚实、强弱以及流畅的运笔，转折顿挫；墨色随着线的流动产生浓淡干湿的变化呈现出的丰富效果。
三、临摹体会
　　教师示范，讲解概念，学生选择教材提供的人物画作品进行临摹，体会运用笔墨的感受和人物神态的表现。
四、展示评价
　　分组展示自己的作品，交谈临摹过程的体会和对自己的评价。
　　教师总结，布置下节课的准备工作。

教学后思