《让美随身行》
一.教学目标
（一）认知目标
1.认识和了解被广泛运用的装饰图案。
2.了解不同的装饰风格及艺术特色。
3.了解环保袋的设计方法。
（二）技能目标
1.能富有创造性把装饰图案运用在物品中。
2.在环保袋的设计中能体现主题的明确性、内容的简洁。
（三）情感目标
1.发现生活中美的存在。
2.学生要提高自身的环保意识。
二、教学重难点
1.重点：环保袋的设计方法
2.难点：能创意的设计环保袋，并明确表现设计主题。
一．导入：
1.观看视频《牛奶罐的爱情》
思考：怎样才能有一个美好的结局——回收利用
2.为了能让牛奶罐幸福的在一起，我们一定要有环保意识。我们尽量不要使用一些不环保的物品，那么那些物品是不环保的呢？
（塑料袋、一次性筷子、面纸）
3．展示三样东西的图片
“那我们可以用什么区取代呢？”
（环保袋、携带筷子、手帕）
4.引导学生发现环保物品的美——让美随身行

二、新授
1.我们今天将环保与美丽带在身边
（1）环保袋为什么环保——可循环利用
（2）如今环保袋不仅是环保的表现更是时尚的象征。
展示明星与环保袋照片
（3）“你喜欢哪一个呢？说说为什么”
在学生的回答中引导学生去思考环保袋画面的简洁、图案的形象等等。
2.设计
（1）同学们都有自己喜欢的环保袋，你们想要一个与众不同，独一无二的自己专属的环保袋嘛？我们今天一起动手去做一做。
（2）设计要求
a.在黑板上粘贴一张环保袋模型及各类图案（每一类的图案要有颜色与大小不同的几种）
b.每组找一名同学，上讲台选择其中的一个图案粘贴在模版上
C.粘贴完成后，全班同学一起评价这幅图案拼贴
d.通过评价明确设计的三项要求： 内容简洁、颜色突出、构图均衡
（3）展示三幅环保袋设计图片
“你能说说三个环保袋的设计有什么不同吗”
文字、图案、图文结合

三．创作：
以“我环保我快乐”为主题进行环保袋创意设计

四．评价：
学生展示自己的作品，并介绍自己的构思，其他同学对其进行评价