一. 教学目标
情感与态度：初步了解什么是雕刻艺术，它与我们生活有什么关系，体验雕刻过程中的乐趣。
知识与技能：选择一种合适的材料，尝试雕刻一件作品，培养学生的动手能力。
过程与方法：引导学生欣赏各类雕刻作品，寻找身边信手可取的材料，让学生通过想象，将平面的内容用雕刻的形式表现出来。
二. 教学重点与难点
重点：雕刻作品的设计。
难点：雕刻作品的刻制。
三. 教学准备建议
教具：各种雕刻作品、雕刻材料（南瓜、橡皮、肥皂、萝卜、石头等）、刻刀、画笔、图案资料等等。
学具：雕刻材料（橡皮、肥皂、萝卜等）及刻刀。
四. 教学建议
导入方式建议：
1、 课前可以先请学生查找有关雕刻艺术的资料，在课内稍作交流。
2、 教师出示各种雕刻作品或是图片，让学生猜一猜，它们是用什么材料做成的。
3、 教师提问：除此之外你还知道那些材料可以用来雕刻呢？
4、 欣赏图片或实物。
新授环节建议：
1、 讲解雕刻的分类：平面雕刻称浮雕，立体雕刻称圆雕。
2、 演示制作过程：首先要选择一块雕刻材料，根据其形状设计出一个动物形象，画好之后用刀将墨线以外的部分刻去，再由大到小修正其形象同时注意它的完整性，最后作细节部分的雕刻，完成作品。
3、 引导学生根据材料外形，选择雕刻内容，设计好花纹。一开始可以选择简单一些的花样或是做浮雕形式的作品。
4、 学生作业，教师巡视制导。期间按步骤出示较好作品，及时提出不足。
教学评价建议：
1、 以小组为单位进行评议，注重雕刻作品的整体完整。
2、 请学生自己介绍设计思路。
3、 展示较好作品，教师归纳小结。
拓展活动建议：
1、 在此课基础上开展《我设计的新形肥皂》评比活动。我们可以把长方形和椭圆形的普通肥皂变成动物、汽车、房屋或是其他形状。多彩的颜色加上别致的造型一定会吸引更多消费者。
背景材料：
雕刻作品涉及的材料非常多。有用树根制作的根雕，牛角制作的角雕，象牙制作的牙雕还有玉雕、竹雕，木雕、米雕、粉笔雕刻以及用桃核、橄榄核、核桃做材料的核雕等等。