第11课　废旧物的“新生命”

一次在收拾、整理书桌的时候发现了许多的信封：银行的、书信的、购物的、业务信息的等等。其中很多都是没有保留价值的。丢之可惜，放在抽屉里又占地方。怎么办?
我以美术教师的职业直觉和眼光，重新审视着这些平庸无奇、没有丝毫造型美感的普通信封。凭我以前处理、加工过不少废旧材料的经验来看，我相信，通过巧妙的设计，它们一定会变成一件件美观、甚至是实用的艺术品。随手拿起一个信封，反过来、调过去，当我把它套在手上的时候，信封的前端由于手指尖的支撑，形成了两个尖角：多像嗷嗷待哺的小鸟、又好似鱼儿呼吸的小嘴儿……太有意思了。
还等什么？赶快动手吧。我先把一个个信封折来折去、撕来撕去、粘来粘去，同时从不同角度观察，头脑当中快速的进行相关形象的联想。结果，真是不试不知道，原来一个小小的信封竟然能给人带来如此的惊喜：伸着八条长腿的八爪鱼、张牙舞爪的大螃蟹、抖动着机灵双耳的狐狸头……真是神奇，太好玩了 。
望着桌上的“丰硕成果”，我有了一个想法：把它搬到课堂上去，让我的学生也和我一样，体验创作的快乐。更何况；用纸进行艺术创作，也是我教育科研的研究课题，一举多得，何乐而不为？
说干就干，上课的时候，我就和同学们说了回家搜集旧信封的事儿。起初大家还一头的雾水，当我说到“课上我们会用它制作好看、好玩儿的东西”的时候，同学们就理解了。
两周以后的课上，我就和同学们相约开始了“快乐的创作之旅”：用旧信封设计制作了一条“可爱的鱼儿”。经过同学们的巧妙设计和制作，一条条形象优美、花纹别致的“鱼儿”畅游在黑板上我用塑料布设计的“大海里”，别提有多美了。
“生活中从来不缺少美，而是缺少发现”， 废旧材料当中同样蕴含着美，在等待着我们一双双善于发现美的眼睛。
每一种事物都有我们想像不到的用途，所以说人对于“物”的最高境界，不是曾经创造了多少，而是真正利用了多少。“用”是一门大学问，只要合理安排，物尽所用，那就永远没有无用的废物，有的只是创造财富、创造美的的资源。