第九课 有趣的鞋
教学目标
1、指导学生欣赏动画片使学生发解动画片的不同类型。
2、在欣赏各种动画片的同时使学生发解夸张与变形是动画片艺术表现上最主要的 特征。
3、在欣赏动画片的同时还使学生了解动画片的制作过程。
教学重难点
1、了解动画片的主要类型以及最主要的特征。
2、简单说出动画片的制作过程。
教学课时2课时
教具学具动画片乂；教学过程 第1课时
一、组织教学
检查学生用具准备情况
二、讲授新课
1、引导阶段
1 、教师把收集到的国内外各种动画片的图片资料展示给学生欣赏也可利用幻灯
片投影片录像带乂；甚至电影片等各种教学媒体播放给学生观看以便引起学生 们的兴趣。也可以分成几个小组让学生们把自己收集得来的各种动画片的图片资料互 相交流欣赏。
2、发展阶段
教师可选择一些学生所熟悉的和所喜爱的动画片说说这些动画片表现的内容 和艺术特点。让学生归纳一下动画片有那些类型以及动画片要经过那些工序才能完成。学生绘画练习选择自己喜欢的动画片画一画期中最喜欢的动画形象或试着自己 创作一个动画形象。教师巡回指导。
三、收拾与整理四、课后拓展
让学生调查一下班级中有多少人喜爱在国动画片有多少人喜爱外国动画片。说明理由。
第2课时
一、组织教学
二、课堂教学
1、检查作业情况
2、复习知识
三、观看动画片
人教版三年级上册美术教学设计
第九课有趣的鞋 教学目标
1、欣赏并发现各种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色。
2、通过观察讨论知道鞋子的外形特征与组成部分学会用各种材料使用各种方法 设计制作一双有趣且有特色的鞋子。
3、培养学生的造型能力尝试各种不同材料的运用。
教学重难点
1、运用各种材料制作不同造型的鞋子。
2、运用废旧材料美化教室的环境。
教学课时1课时
课前准备旧画报、旧挂历纸、剪子、胶、其它自己需要的材料教学过程
一、组织教学
检查学生用具准备情况
二、讲授新课
1、引导阶段
欣赏教师带来的各种鞋子引导学生通过“看” “想” “说” 了解不同造型的鞋 子的共同特点及组成部分。
2、发展阶段
以小组为单位在欣赏与联想的基础上对各种不同造型不同材料的鞋子进行图形和 色彩的分析讨论。训练学生敏锐的造型感觉采用大胆的表现形式独立完成一双有趣的用料独特的鞋子作品。

1 以小组为单位，对各种不同材料的鞋子进行讨论分析提示学生仔细观察大 胆联想找出根据各种材料制作鞋子注重在质地图形或色彩上产生不同效果。
2绘画制作鞋子时要注意鞋子的不同造型制作效果的协调鼓励学生制作出不同 造型不同材料的鞋子。鞋子不必全部具有具象的图形可以根据学生各自不同的感受通 过直觉进行大胆随意的创作。
三、学生制作教师辅导
学生做作业时教师可以根据学生不同的个性特点由学生自由选择制作方法。使用彩 色广告纸彩泥里可以利用其鲜艳强烈的色彩感觉突出表现鞋子的立体或半立体造型。
四、教学拓展
1、可以使用各种广告纸旧画报采用碎纸粘贴的形式产生马塞克式的效果来制作 鞋子的鞋底或鞋面。
2、寻找各种不同颜色图案的小布片采用“剪” “贴” “缝”等方法完成鞋 子的创作。
3、用折纸制作立体的鞋子造型再用水粉颜料添加花纹颜色。
4、以小组为单位共同完成一组鞋子的设计制作作品并粘贴在废旧的纸板上同时为 版面确定主题美化设计进行展示评比。
教学后记
本节课以“看”“想”“说”为教学主线通过大量直观的鞋子图片和作品实物引导学生 了解鞋子的特点使学生感受到鞋子的造型美和装饰美从而把视觉经验转化为实践经验并通过动手“做”创造出了各式各样有趣的鞋达到了教学目标。课前让学生在家长的 协助下上网搜集有关鞋子的知识使学生对鞋子有了一定的了解为本课的教学奠定了基础。本 课内容贴近学生的生活经验学生在课堂上的兴趣很高制作鞋子时小组之间合作得很好许多学生在装饰鞋面时采取了很多种方式如粘贴、绘画、染色、印小印章、贴小饰物等方 法制作的鞋子造型独特色彩和装饰美感很强学生学得开心做得更开心