《丰收的果园》教学设计及教学反思

一、教学目标
1、通过教学，让学生初步掌握画树的表现方法和步骤。
2、练习和体验用彩色笔画树的方法，提高学生对美术的欣赏力。
3、以走近自然、亲近自然，并描绘自然，给学生带来无穷乐趣 。
二、课业类型
绘画创作课
三、教学重点、难点
重点：让学生学会画树的方法和步骤。
难点：正确掌握画树的用笔用色方法及处理前后空间感。
四、教学准备
教具：制作教学课件
学具：纸、铅笔、水彩笔
五、教学过程
(一)情境导入，揭题
1、启发谈话：
师：同学们，咱们海南地处热带地区，各种各样的花草果树数不胜数，像我们经常见到的杨桃、西果、荔枝、黄皮等都是非常好吃的水果，那么同学们最近吃过什么水果呢？谁来告诉老师？
(学生交流)
师：同学们都很喜欢吃水果，这节课老师请同学们到果园去参观。你们想去吗？
2．请同学仔细观察各种水果的外形和颜色。
学生欣赏 ，揭题：（花园 果园）
（二）讲授新课
1、谈话：同学们，你们看看人家是怎么画果园的。（学生自由欣赏课本中的图片）
2、师：“果园”想要画好它，不容易，首先你得知道果树的结构、生长规律，平时多观察才能画好，下面我们就来看一些有关果树的图片。（播放课件：果树）
3、欣赏图片
师：图片看完了，下面我们再来看看同学们画的作品，看看他们又是怎么画的。
欣赏学生作品
师：同学们这些画画得好吗？但是你知道要画好这幅画,要先从哪里画起吗？老师也画了张画，让这张画来告诉同学们，看看老师是怎么画的。（教师示范创作过程）
(三)作画步骤
1、树的构成：树根、树干、树枝、树叶。
2、根据树的生长规律，是先长主干再分枝叶，那么我们画树的顺序一般是先画主干，再分枝，最后点叶。
(四)学生作画 ，教师巡回指导
师：让我们一起来看一看作业提示吧！（播放作业提示，教师相机讲述）
1、立干：一株树的姿势有正、直、曲，都可以决定于主干的基本倾向。
2、分枝：古人有“树分四枝”之说，即画树要以左、右、前、后四面出枝，才能表现一棵树的立体感和空间感。由于树的种类不同，各种树枝的生长规律和形态也多种多样有收有放。
3、点叶：表现不同的树有不同的点叶法。
4、要大胆想象，表达出自己的感受。
5、色彩要丰富。
（五）、作业展评
1、教师让学生离开自己的座位，互相欣赏作品，与学生一道交流、讨论。
2、让学生把自己认为好的作品（自己的或别人的）拿出来与大家分享，教师、学生共同点评。
3、表扬学生在课堂中的表现。
（六）、小结
同学们刚才画得十分认真，老师也十分高兴，看到你们把果园画得如此多彩，觉得你们各个都可称得上创作家了，我相信不远的将来你们一定会用自己的聪明才智为社会创造出更新更美的生存环境的。
（七）、板书设计

果园

树的构成：树根、树干、树枝、树叶

画树的步骤：树干、树枝（左右前后出枝）、树叶

教学反思：
此课是一节能让学生体会到自然界中色彩变化多端的一课。利用多媒体课件，先展示现实中的花园和各种水果，让学生对色彩有一定的感知，边看边讨论有什么花、有什么水果、有什么颜色、味道如何等，培养学生的表达能力。之后展示了一些画家笔下的花园和果园，让学生知道现实的美是可以用画笔记录下来的，并且还可以加入自己的看法，是美更突出。作业是创意画，画出你心中的花园和果园。涂上美丽的色彩，最后钩上墨线或深色的线。然同学们总结绘画的好经验。这种同学互相介绍好的画画经验的教学方法，会使同学们画画能力会很快提高。