湘版第十册美术教学设计

第1课 家乡美教学设计
教学目标
◆了解、学习风景画的表现方法。
◆学习图案设计的基本方法。
◆培养学生组织安排版面的能力。
◆激发学生热爱家乡、歌颂宣传家乡的情感。
教学重点
了解、学习风景画的表现方法。，学习图案设计的基本方法，激发学生热爱家乡、歌颂宣传家乡的情感。
教学难点
命题画创新，图案设计的概括与夸张。
教学模式
“赏析——探讨——表现——赏析”的圆形教学模式。
教学过程
一、课前信息收集：到浏阳各个有特色的地方走一走，用文字、速写、拍照、摄影等方式记录下来。
二、知识抢答：下面指的是哪些地方?
三、交流感受：
a、欣赏介绍浏阳的片段。
b、家乡浏阳发生了什么变化?
c、你喜欢的家乡美景是什么?都有哪些特点?
d、教师小结：浏阳这几年变化可真大，家乡是生我养我的地方，不管是朴素的农家小院还是城市的璀璨华灯，它都是美的!家乡是祖国的一部分，热爱家乡就是热爱祖国。
四、研究
引导学生欣赏课本上的学生作品是怎样表现家乡的。学生开展讨论和评价，教师总结：
a、构图的处理。(前主后次，前实后虚，前大、多，后小、少)
b、特定的内容。(房屋、街道、田野、树木等)
c、内容的取舍。(选择有代表性的景物，抓住景物特征)
五、师生总结作画方法和步骤，提出作画要求：
a、选择有代表性的内容和景物，将家乡的主要特点表现出来，不必完全写实。
b、注意有主次，有取舍，注意构图的完整性，能在一定程度上表现家乡的景色特点。
c、绘画工具不限。
总结评价