课题 可爱的班集体 课型 造型、表现
教学
目标 1、学习儿童头像纸版画的制作方法，了解班集体创作巨幅纸版画的方式和构图知识，学到一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。
2、促进手脑并用，提高审美创造力和动手实践的能力。
3、增进师生感情和集体荣誉感，感受集体学习活动的愉悦和情趣，培养团队精神和协作风尚。
重难点 学习儿童头像纸版画的制作方法，了解班集体创作巨幅纸版画的方式和构图知识，学到一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。
课前
准备 1、课前准备一些可以在底板背面摩压、使拓印的头像清晰的辅助工具，如勺子等物品。
2、前置性学习：学生搜集有关纸版画的知识资料，或者纸版画的图片等等。
课时 第1课时
课时
目标 学习儿童头像纸版画的制作方法，了解班集体创作巨幅纸版画的方式和构图知识。

教学流程

 情
境
导
入 预学：
谈话导入，出示几张班级的集体照，激起同学们的美好回忆。提问：“还记得这是在哪儿照的吗？说说谁的表情最可爱？”

明
确
目
标 出示纸版画集体像，这些可爱的头像是怎么画出来的？这就是今天我们要学习的内容。
板书课题：可爱的班集体（纸版画）
尝
试
探
究 互学：
1.欣赏范图：引导学生欣赏教材范图，并详细说明作品在构思、构图、色彩上的独到运用。
2.请学生说说你打算如何装扮你的教室。
交
流
点
拨 1.如果在节日里你又想如何装饰你的教师呢?(在节日里应该体现出欢庆的气氛)
2.你知道有哪些材料可以制作漂亮的装饰品吗?(蜡光纸、皱纹纸等)
3.请你根据实际情况制作一、两件装饰班集的饰物。(可以同桌合作完成)
4.教师巡回指导，纠正普遍问题，及时展示有创新性的作品。
练
测
反
馈 评学：
1.作品展示。
2.学生相互评价、交流。
板书
设计 可爱的班集体（纸版画）
教师范画，张贴部分学生作品。
教
学
反
思 这堂课的教学内容是在“可爱的班集体”主体统领下，回忆师生一起欢乐的情景，学习纸版画儿童头像的制作方法，增添学生学习纸版画的情趣性，发展同学、师生之间的深厚情谊。因此，学生的学习活动采取纸版画制作集体像的活动方式，使学生从中领悟班集体可爱的深刻含义。从教学过程的整体来说，第一，在组织教学方面还很欠缺，第二，由于纸版画的制作过程比较复杂，用的时间比较多，所以我把讲课的时间控制在十分钟，显得有些急促。
参考
资料 教参、纸版画作品