课题 纸品乐淘淘 课型 设计 应用
教学
目标 1、 通过教学，使学生掌握纸绳、纸条画制作的基本步骤和方法。
2、 开拓学生的艺术视野，丰富学生的艺术表现手法，培养学生细致耐心好习惯。
重点
难点 1、用不同的方法做纸绳、纸条图形。
2、画面的构图设计，以及基本的制作方法。
课前
准备 1、 教具：范画； 学具：各色皱纹纸、卡纸 剪刀 胶水
2、 前置性学习：学生通过上网、看书等多种渠道了解皱纹纸制作工艺。
课时 第 1课时
课时
目标 1、 通过教学，使学生掌握纸绳、纸条画制作的基本步骤和方法。
2、 开拓学生的艺术视野，丰富学生的艺术表现手法，培养学生细致耐心的好习惯。

教学流程

情境导入
欣赏导入： CAI课件呈现纸团、纸绳的范品 。
1、欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品。 思考：这些作品是用什么材料、方法制作的?
2、教师根据学生回答板书课题：纸绳、纸团贴画 。
明确目标

1、 通过教学，使学生掌握纸绳、纸条画制作的基本步骤和方法。
2、 开拓学生的艺术视野，丰富学生的艺术表现手法，培养学生细致耐心的好习惯。
 

尝试探究

1、学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团。
2、师生交流解决制作问题：
(1)怎样使纸团的大小基本一致?
(2)怎样搓纸绳不易松散?
3、教师规定时间，学生合作准备材料。
4、讨论方法，教师示范制作方法步骤：
(1)构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。
(2)涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。
(3)粘贴：将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，示范时结合采用单线贴和团线贴法。

交流点拨

1、学生根据出示的草图讨论，什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。
2、学生为两幅作品提出评价。
(1)纸团排列松散，形象不突出。
(2)未注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。
3、教师引导学生谈谈自己创作的设想。
练测反馈

1、 两人合用材科，各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。
2、 相互评价延伸拓展。
3、 学生自评、互评作业。
板书
设计 3 纸品乐陶陶
展示学生作品
教学反思

整堂课上同学们的热情很高，创作欲望很强，互动非常热烈，制作法运用恰当，个个都是能手，学生创作也是各有千秋，不拘于教材，有的制作钟面、有的制作动物、还有的制作卡通和人物。但也有个别作品底稿设计还是缺少创意、制作的作品有点粗糙，方法还有待提高。
参考资料