《乘风破浪》教学设计
教学目标：
1、收集船舶的图片、模型等资料，认识船的造型特点和结构、功能，了解船的历史与文化。
2、能抓住船的主要外形结构和特点，并能细致刻画。
3、养成细心观察、大胆作画的习惯，培养学生勇于探索的精神。
教学重点：
1、学习了解船体的基本结构；
2、灵活运用不同的几何图形任意组合，画出自己喜欢的船。
教学难点：
注意画面的布局、形色处理、周围环境的添画。
教学准备：
师：多媒体课件、教案、纸等
生：美术常用工具 课本
教学过程：
一、谜语导入
1、请你猜一猜，教师出示谜语
（学生举手发言，教师表扬肯定）
2、请你看一看（3~4分钟）
教师课件展示图片，从原始的船到现代的船，一边播放一边阐述轮船的历史，同时要求学生注意观察各种船的外形特点。
二、观察探究（4分钟左右）
1、请你答一答：船由哪些部分组成呢？
2、教师小结船的大致结构。
3、出示一些现代化的船只图片，要求学生认真观察各种船的外形特点。
4、出示一些范画，看看其他小朋友画笔下的船是什么样子的。
三、学生创作（20分钟左右）
1、将自己想象中的船画下来。抓住船的外形特征细致刻画。
2、作业要求：
①构图合理； ②结构完整； ③线条流畅； ④设计新颖。
3、教师巡视指导，发现问题及时纠正。
四、作品赏析（6~8分钟）
1、学生自评互评，寻找闪光点。
2、教师引导学生从构图、线条、色彩、创意、做工等角度进行欣赏。
3、学生谈感受。
五、课堂小结 今天我们不仅了解了船的发展历史也设计出了自己喜欢的船······

板书设计

船头
船身 船仓
船的结构 船尾
甲板 建筑物 雷达 天线 等