乘风破浪

教学目标：
1、养成细心观察、精心制作的习惯，培养不怕困难的探索精神。
2、收集船舶的图片、模型等资料，认识船的造型特点和结构、功能，了解船的历史与文化。
3、能抓住船的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的船。
4、了解材料特点，掌握材料的使用方法和工具的正确操作技术，制作一艘(木)船。

教学重点：
能抓住船的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的船。
能合理运用各种材料制作一艘船。

教学难点：
船的描绘仔细，色彩鲜艳。
抓住船的特征，运用各种材料制作一艘船。

教学准备：
课件、范作、制作船的各种材料、工具

教学过程：
第一课时：
一、尝试作业 (画印象中的船)
1．用3分钟左右的时间让学生用线条勾画一艘船。
2．尝试作业点评
(1)船的外形结构了解。
(2)作业分析，船体近似倒梯形，甲板以上部分是各种圆形、三角形、方形的任意组合。
3．教师质疑：怎样画得更美，更具体，更有特色? 　

二、资料欣赏 (看各种各样的船)
1．师生共同拿出收集的关于船的图片资料传观，了解各种不同类型的船的外形特点。 　
教师示范 (提供写实性绘画指导)
1．教师选择一艘舰船模型进行示范描画。
2．质疑： (1)绘画作品是否画得像船模型?(2)教师怎样刻画船的局部? (3)船舱的表达采用的是平面形组合还是立体形组合?
3．教师选择学生尝试作业中的一幅进行改画。
4．师生交流写实性绘画的特点。要求：表现出立体感，注意前后遮挡、形体穿插。

三、画自己目前看到的船
1．提供作业方式：
(1)根据自己带的图片资料或模型画船。
(2)提供两幅船的大型摄影图片，让学生选择描画。
2．作业要求：将自己喜欢的船模型或摄影图片描画下来。抓住船的外形特征细致刻画。
3．学生作业。

四、对比评析
1．学生将两次作业比较欣赏，谈感受。
2．欣赏大师的作品，再现真实的生活。 　
教学后记：