《美丽的拼画》教学反思
四年级的学生对剪剪、拼拼、贴贴的作品其实已经早有接触，就是没有专门的研究制作过。其实学生对剪纸拼贴的东西很感兴趣，而且他们都比较大胆，所以创作出来的东西有时会有意想不到的美。只是他们在色彩的处理，构图的安排上还需要老师进一步的引导，从而提高画面效果。
首先，这节课的选课比较新颖、比较容易引发学生的学习欲望和积极参与的意识。说明教师在平时的生活中比较注重收集教学的素材而且比较了解学生的身心发展的特点与学习能力。
再次，这节课的教学环节流畅、教学设计有新意能时时抓住学生的兴趣点，而且在教学中能够通过设疑的方式教学新知，在教学中想得比较周到。在情感方面，在注重培养美感的同时，还注意发展并保护了学生的创造性思维，鼓励创新，树立自信，给学生充分展示自我的平台。教学中即使是其它课堂上的差生，在这节课中也充分地展示了自我，树立了自信心，就在他们展示作品的一刹那，那份成功的愉悦丝毫隐藏不住地挂在脸上，这种学习是轻松快乐的没有压力，这节课在教学中还注意了新旧知识的融合。整体上看这一节课无论是从选课还是环节的设计都比较有新意，能够培养学生的审美情趣，发展学生的创造性思维能够以情引趣，以智激趣。
最后课的升成如果不仅仅是作品的展示，模特的走秀，而是更高层次情感的升华或是抓住某一点适当地放大进而进行德育的教育也许这一节课就更加完美了。