河北版四年级下册美术教案

可爱的蛋壳玩具教案
设计意图：
　　１、新课程标准强调，美术活动要与学生的生活实际紧密联系，蛋壳是我们身边天天可见的东西，用它做玩具，孩子们会觉得亲切、好玩。
　　２、蛋壳是我们生活中所用过的废弃物，对学生进行环保教育可以起到很好的作用。
　　３、孩子们天生爱动，非常喜欢各种各样的制作活动。
　　４、《蛋壳玩具》这一实验活动，可以创设宽松的环境，提供丰富的，可变的材料，从而使幼儿主动地介入，体现出师生互动、生生互动、相互启发，提高学生的语言表达能力和思维能力。
活动目标：
1、学习制作蛋壳玩具的方法，引导学生设计制作出富有特色的蛋壳玩具。
2、培养学生利用废旧材料进行设计的理念与技术意识。提高学生的想象能力，培养学生的创造性思维。
3、通过蛋壳玩具的制作，培养学生热爱生活，关于创造的思想品质和认真、耐心、良好的做事习惯。
材料准备：
　　１、收集各种蛋壳若干。
　　２、彩色纸、碎花布、油画棒、双面胶、胶水、橡皮泥、沙等。
活动过程：
　　一、激趣导入
　欣赏录像《小蛋壳奇遇记》
1、 小老鼠捡到了什么东西并高兴得把它带回家？
2、 想一想小老鼠会用蛋壳做什么？
3、 大家手中也有一个可爱的小蛋壳，你想用他做什么？
二、欣赏与探索：
师：对小小的蛋壳可以用来做蛋壳贴画、不倒翁、还可以做成好看又好玩的蛋壳玩具。今天我们就来学习——《可爱的蛋壳玩具》（出示课件）
师：这几幅蛋壳玩具漂亮吗？那你知道它是用什么方法做出来的吗？
小结: 彩绘,直接用色彩在蛋壳表面画上美丽的图案，做成可爱的彩蛋。
师:老师这还有更有趣的呢？（出示剪贴、添加蛋壳玩具）
小结：剪贴，添加。
三、蛋壳的联想

师：看这个不起眼的小蛋壳，不但也可以用来美化生活，还能做成可爱有趣的蛋壳玩具，那就让我们来仔细的观察这枚小蛋壳，看它会给我们带来怎样的联想？（出示课件）
师：其实生活中还有很多这样的事物，你能说出那些?
四、画一画、比一比
师：我发现大家的思维非常的敏捷、一个小小的蛋壳就能让你们联想到----------
你们的想法肯定比老师的更好，赶快把自己的想法也画下来。先别急，我这还有一点小要求。（出示游戏规则）
谁愿意为大家把游戏规则读一读。（找生读）

展示学生作品
时间到，哪一组愿意来展示自己的作品。这组不但画得多，而且画得很很生动形象，让我们在为他们组加上一分。有的组也不错，虽然作品少了些，但是不要灰心，下面还有展示的机会。老师相信你们会做得更好！
五、学生作品欣赏
那么带着你的信心跟老师再来看几幅小朋友制作的蛋壳玩具，好不好！（出示课件）
六、蛋壳玩具的制作
这些小朋友的作品创意非常独特，竟然能把小蛋壳做成了可爱的小刺猬，那你喜欢哪个？为什么？
１、 能说一说这些可爱的蛋壳玩具的制作过程？
２、 学生制作。
３、 教师巡视，急时解决学生在制作过程中存在的问题。
七、小蛋壳拍卖会
通过拍卖的形式展示学生的作品，在拍卖的过程中启发学生发现美、欣赏美、创造美的能力，增强学生的欣赏能力。
１、 搜集学生的作品进行拍卖。
２、 以（谁说得好）代为金钱，玩具拍给谁。
八、知识的拓展
欣赏蛋壳雕、彩蛋、蛋壳贴画等艺术
启发学生的思维，开拓学生视野。