湘版4年级下册美术教案 

第13课大力神(活动一) 

  欣赏引入 
 1．欣赏录像资料：祖国建设的好帮手，工作中的大力神——吊车。 

2．揭示课题：大力神。 
 录像展示吊车在建筑工地上施工的场景 

画面出示课题 
 
探讨认识 
 1．认识吊车种类：分组分类整理搜集的资料，讨论探讨： 

(1)吊车的用途：用于港口、车间、工地等地。 

(2)吊车的种类： 

A．可移动式：汽车吊、履带吊、行吊等。 

B．固定式：码头吊、塔吊、龙门吊等。 

2．了解吊车的基本结构：主机、底座、臂杆、滑轮组等。 

3．学生将讨论结果写在展板上并粘贴上课前收集的相关图片资料，进行汇报。 

4．课件总结展示：多姿多彩的吊车。 
 画面出示讨论要求 

画面展示各种吊车的图片： 

汽车吊、履带吊、行吊、 

码头吊、塔吊、龙门吊、 

轮船吊等 

画面展示简单的吊车结 

构图 
 
画法学习 
 1．感受线条特点：哪种线条适合表现吊车?为什么?尝试画出你所认为最能表现出吊车力度的线条。 

2．分析不同结构的表现方法： 

(1)出示吊车不同部位的图片。 

(2)学生对应尝试画出不同细节。 

3．教师示范绘画步骤： 

(1)确定构图与大的形体特征。 

(2)分块画出大的结构外形，注意比例。 

(3)细致地画出内部结构特征。 

(4)整理完善，适当添画人物和场景。 
 画面出示几种不同的线条 

画面分步出示吊车局部的图片 

画面出示吊车局部的范画 

画面分步出示绘画步骤图 
 
尝试表现 
 1．每组选择一张吊车图片作为写生的对象，用线描的方法生动准确地画出大吊车的特点与结构细节。 

2．注意线条的力度和线条疏密。 

3．教师巡回指导。 
 画面出示作业要求 
 
赏评展示 
 1．分组进行展示欣赏与交流。 

2．师生共同点评。 
 投影展示优秀作品进行再点赏评 
 
课外拓展 
 I．了解吊车的lI作原理，并自己动手做一些吊重的小实验。 

2．收集相关用品材料。

第13课大力神(活动二) 

认识原理 
 1．认识吊车吊重原理。(教师准备：每组有支架、滑轮、一条绳索、一组重物) 

2．学生尝试：利用工具怎样吊起更多的重物?结论：定滑轮——不省力；动滑轮——省力，吊重更多。 

3．课件展示吊车吊重工作原理：由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组，能改变力的方向和大小，是吊车吊起重物的重要法宝。 

4．想一想吊车怎样保持平衡：在底部设置重物与吊臂形成杠杆保持平衡。 
 课件展示吊车吊重工作原 

理模拟动画 

课件展示杠杆原理模拟 

动画 
 
合作制作 
 1．每人将所带的材料以组为单位集中。 

2．将所带的材料分类整理，选取可用材料。 

3．小组成员依据制作要求进行细致分工一 

设计师： 

制作：底座、臂杆、滑轮组、装饰。 

总监： 

4．讨论分析材料的特点，共同设计吊车样式、结构。“设计师”绘出草图。 

5．合作制作： 

(1)分部分工制作部件。 

(2)组合装配调试。 

(3)进行外部装饰，完善细节，完成制作。 

6．教师指导帮助。 
 课件展示分组与制作要求课件播放音乐 
 
赏评分析 
 1．分组赏评竞赛。 

2．“大力神”吊重。 

3．师生讨论评奖： 

外形美观——艺术奖； 

结构合理——设计奖； 

吊物能力——大力神杯； 

合作意识——合作奖。 
 课件出示竞赛规则 
 
总结提高 
 教师对学生在教学过程中的表现进行总结，激励学生努力学习知识，设计出更多更好的吊车，制作出真正的大力神。