课题 有趣的图形 课型
教学
目标 1、了解甲骨文等象形文字的来由，以及它们与线条绘画的关联。
2、尝试运用线条描绘事物的外形，在此基础上进行概括和简化，并装饰，让作品变得富有趣味性。
3.感受象形文字的变化之美，体会中国文字的博大精深。
重点
难点 教学重点：尝试运用线条描绘事物的外形。
教学难点：尝试运用线条描绘事物的外形，在此基础上进行概括和简化，并装饰，让作品变得富有趣味性。

课前
准备 交通标志牌、习题卡、若干立体图形、平面图形
课时 一课时

三学小组目标教学法流程
 

预学

情境导
入 1、创设情境，寻宝大行动，激发兴趣。
2、出示课件：甲骨文
3、揭示课题：有趣的图形
 

目
标
任
务 一、出示目标。
1、了解甲骨文等象形文字的来由，以及它们与线条绘画的关联。
2、尝试运用线条描绘事物的外形，在此基础上进行概括和简化，并装饰，让作品变得富有趣味性。
3.感受象形文字的变化之美，体会中国文字的博大精深。
二、欣赏探究。
1、欣赏象形文字。
2、甲骨文与图形连线游戏。
 

互学合作探
究 1.学生尝试：请同学们选择喜欢的一个事物尝试用最简单的线条画出来。
2.师巡回指导，发现有趣的作品给与肯定鼓励。
3.展示尝试优秀作品。
4.指导与教授小窍门。
（1）用简洁的单线勾勒。
（2）抓住事物特征。

交
流
点
拨 1、打开水墨画课件。
这幅画有什么特点？是用什么方法来画的？
2、师示范。

评

学
练
测
反
馈
1.提出作业要求：试着用线条描绘一个你喜欢的事物，并不断慨括装饰成一幅画。
学生创作。

评
价
拓
展 1提供评价点。学生自己谈创意和感想
板
书
设
计 有趣的图形
用简洁的单线勾勒
抓住事物特征
教
学
反
思
参考
资料