《未来的建筑》教学设计
（设计•应用、造型•表现）
一、学情分析
　　本年龄阶段学生不缺乏想象力，但无法将想象力表现于作品中，致使作品缺乏创意。对此，教师应采取合适的方法激发学生正确运用想象力进行创作，通过展示不同的建筑物图片，与学生进行交流，鼓励学生大胆创作。
二、教材分析
　　本课主要知识点是画出未来的建筑。教师启发学生对未来建筑造型及建筑地点展开想象，并用绘画的形式表现不同造型的未来建筑，培养学生的想象力。本课教学评价重点在于学生是否积极主动地参与课堂交流并大胆说出自己的感想，能否运用各种手法创作出设计大胆、构思新颖的作品。
三、教学目标
【知识与技能】大胆想象，用自己喜欢的方式表现未来建筑。
【过程与方法】通过观看科幻图片创设学习氛围，引导学生进入本课情景。再以欣赏、分析风格各异的建筑图片和优秀作品拓宽学生思路，欣赏的同时配以教师的提问，培养学生的自主学习能力和语言组织能力。
　　【情感态度与价值观】培养学生的想象力。
四、教学重点、难点及解决措施
教学重点：引导学生对未来建筑的造型展开想象。
教学难点：学生用自己喜欢的方式，将自己所想的未来建筑表现出来。
　　解决措施：通过展示、分析大量造型各异的建筑图片，拓展学生视野。引导学生多角度大胆地进行想象，可以从未来建筑的功能、造型、所在地点等方面进行想象，从而开阔学生的思路，丰富学生的想象。
五、教学准备
教师准备：课件、资料及范画等。
学生准备：绘画工具、美术本等。
六、课时：1课时（40分钟）
七、教学过程