奖杯与奖章
教学目标：
1、认知目标：通过制作奖杯和奖章，初步掌握奖杯和奖章的制作方法。
2、技能目标：通过让学生用不同的材料，制作设计立体、半立体、平面的奖杯或奖章，培养学生的创造、设计、造型、制作、组合、想像的能力。
3、情感目标：培养学生开拓进取、积极上进的品质。
教学重点： 学会用不同的材料制作并美化奖杯或奖章，将奖杯颁发给学生，让学生体验成功的乐趣。
教学难点： 选择合适的材料，制作独特新颖的奖杯。
课前准备
教学过程：
（一）导入阶段：
1、组织学生进行游戏活动。
2、分发奖杯事奖章。
（二）发展阶段：
1、引导学生欣赏不同的奖杯或奖章。
2、可从奖杯奖章等几个因素引导学生。
 意义
 造型
 图案
 色彩
3、小结学生的讨论结果。
（三）强化阶段：
1、引导学生大胆选择不同材料和表现方法。
2、给学生演示制作奖杯：
 用饮料瓶做杯体。
 空盒子做底座。
 用泥团捏成奖杯的形状。
（四）作业阶段：
1、学生作业。 2、教师巡堂指导。
（五）展示评价阶段：
向学生颁发不同的奖杯，并说说颁奖的理由。