《美丽孔雀》

一、 教学目标
1、 学会用点、线、面组成美丽的孔雀花纹图案，感受图 案的美。
2、 培养学生对美术设计美丽的孔雀的兴趣。
二、 教学重、难点
1、 重点：学习用点、线、面元素设计绘制美丽的花纹或花边。
2、 难点：根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。
三、 教学过程
1、 谈话导入
播放视频：著名舞蹈艺术家杨丽萍表演的孔雀舞。
猜猜：艺术家通过舞蹈语言表现了哪种孔雀的特征？
2、 出示课件
通过欣赏不同形式孔雀的作品，说说你的看法（有绘画的、舞蹈的、演唱的、图案的、雕塑等不同孔雀形式。）
3、 揭示课题
今天我们根据孔雀的花纹特点学习设计图案（板书）
4、 研究花纹图案的设计方法。
（1） 请学生在生活中找出一些自己喜欢的花纹图案
（2） 讨论：图案中运用了哪些设计要素？
造型方面：重复、聚散、大小、重叠等组合方法，体验不同的美感。（鼓励学生用自己的话来概述）
色彩方面：强弱对比等用色方法。
5、 学生小结
用大小不同、粗细不同、方向不同的点、线、面进行有秩序地排列，可以产生不同的美感。同时搭配和谐的色彩，更加漂亮。
6、 教师示范
7、 学生创作，教师巡视、指导
8、 作业评价
自评、互评、教师点评等。
四、 教学反思
这节课中，我利用多媒体为学生创设了、直观的活动情境，充分调动了学生的兴趣和积极性，同时在活动中充分体现了学生自主、合作、探究的学习方式。需要反思的是对学生自主探索的拓展不足，学生设计的图案样式简单，趋于一致，缺乏创新，应多启发学生继续深入拓展下去。