《奔跑的动物》美术评课稿

本节美术课教材符合二年级学生的心里。首先，教师利用自己画的一幅狮子的画像让学生们形象地了解狮子在奔跑的过程中哪些部位会发生怎样的变化，学生们表现得很积极。这让学生们对跑的概念更加清晰。同时他还让三位同学上来画了三只奔跑动物的脚，加深了大家的印象。其次，教师让学生们来画一画自己认识的动物，看看他们是怎么本跑的。同学们画得很认真，有些同学画得很逼真。最后，老师让学生们把作品贴在森林运动会中进行展示。一节课，学生们画得很开心，不知不觉一节课就过去了。
建议：
1、 在学生画到一半的时候可以适当地提醒学生抓紧时间，这样的话，同学们就会加快速度，以至于最后会有更多的作品进行展示。
2、 在学生画之前可以让学生们先来说一说森林运动会的动物，使学生们在画的过程中画出更多种类的动物。