授课时间

 

授课班级

二年级

课业类型

设计·应用

课    时

2课时

教 学 目 的

1、鼓励学生大胆创新、标新立异与积极思考。

2、启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣。

3、培养学生独立解决问题的能力。

教学重难点

重点：

    认识材料特性，启发学生制作会爬的玩具

难点：

    能制作出有创意的作品

教学准备

师：动物爬行的片断、卡纸、彩色纸、剪刀、双面胶、等

生：彩色纸、剪刀、双面胶等可制作爬行动物的工具

教 学 方 法

    通过观察动物爬行，了解爬行动物的运动规律。师示范制作方法，降低了学习难度。

板书设计

 

教 学 过 程

备 注

一、组织教学：

按常规进行。

二、过程设计：

1、引导阶段

    欣赏爬行动物的爬行片断，仔细观察爬行动物的运动规律，同学之间交流观察感受。

2、发展阶段

⑴以前几个学期我们曾动手做过会滚的玩具、会摇的玩具以及会转的玩具，它们师通过圆形、半圆形以及通过风的吹动动起来的。那么，可用什么办法使玩具爬起来呢？（生答略）

    师总结：结合昆虫、爬行动物的动作，人用手和脚也可向前爬行。

⑵欣赏爬行玩具范图。

⑶同桌之间把工具拿出来，看看用哪些材料可以用来制作爬行动物。（有独创性想法的应及时鼓励，即使无法立即做到，也应该保护、表扬）

⑷师示范制作方法（二种）

A：①对称剪的方法剪出叶子；

②剪出虫子爬行的口子；

③用瓦楞纸做虫子；

④粘贴；

B：①把纸对折

②剪掉顶端的三角形，画上小动物

③套住，移动，小动物就爬上来了

3、本课作业

用纸或废旧材料做一个会爬动的玩具。

4、生制作，师巡视辅导