教学内容

第二十课    你的家 我的家

教学目标

1． 记忆创造，感受生活情趣、培养初步的社区意识。

2． 了解各种房屋形状、结构，掌握基本画法。

3． 增强团结协作的集体意识，增进同学之间的友情。

课时安排

一课时

教学准备

有关房屋建筑的录相

教学重点

能用记忆、想象来表现自己居住的建筑物的形状、结构，并能用色彩进行装饰。

教学难点

对建筑物结构的描绘。

教学过程

教师的活动

学生的活动

目标

欣赏录象

回忆我家

n         教师播放有关房屋建筑的录象，让学生仔细观察。

n         师：这里面有你的家吗？你能说一说自己的家有什么特别之处吗？

n         学生观看关于各种各样的房屋的录象资料。

n         观赏录象完后从中找出与自己的家相象的房屋，并说一说自己的家。

了解各种房屋建筑的形式、结构及色彩。

回忆、比较，找出自己的家的特征。

自主表现

n         引导学生谈一谈自己的家和其它建筑及街道相比的形状特点。

n         引导学生用记忆、想象来描绘自己的家，并能对环境做适当的补充。

n         教师巡回辅导协助。

n         学生自主描绘自己居住的建筑物，并用色彩进行装饰。

n         及时发现提出表现过程中遇到的各种问题和大胆的想法。

训练学生的形象记忆和记忆创造能力。

集体活动

n         引导学生将各自画好的家剪下来，然后根据家所在的方向、位置和距离贴在老师已准备好的中间贴有学校的大纸上。

n         师生一起讨论在学校的周围建造一条大路。

n         学生按各自的方位把剪下的房子贴在相应的位置上。

n         小朋友再由自己的家门口造一条通向大路的小路。

n         师生讨论，再在道路两旁添加上商店和其他场所。

体验合作的快乐，训练学生的方位记忆能力。

游戏活动

教师请较远的同学按就近原则从家到学校走一遍。看会不会迷路或绕远路。

学生进行走路的游戏活动。

让学生在游戏中享受学习和创作的乐趣。

教学后记