湘教版九年级政治上册教案
2.2我国的环境压力教案
第二课时 资源小国教学设计
第 周 星期 总第 11 课时
[教学目标]
知识目标：了解我国资源结构特点，知道我国是一个资源丰富的大国，又是一个资源相对紧缺的小国。
能力目标：了解我国资源严峻形势。
情感态度与价值观：学会节约资源保护环境。
[教学重点与难点]1、我国自然资源优势与劣势；2、我国自然资源存在的问题。
[教学工具]多媒体
[教学过程]
一、导入新课
（一）呈现课件：《今年夏天不断电，要断就断一整天》
师问：电荒给我们的生产和生活带来了哪些不便？
生答：……
师小结：人类的生产和生活离不开自然资源
（二）1、以《我的一天》为题，请学生谈自己一天正常的生活和所需要的资源。
生答：……
2、议一议：学生刚才所列举的资源目前的状况怎么样？以及造成这种现状的原因是什么？
生答：小组讨论派代表发言
师总结：1、总量大，种类比较齐全
2、人口基数大，导致人均资源占有量大大低于世界平均水平
3、原因：分布不平衡，开发难度大，资源开发的不合理，不科学，造成资源的巨大损失和浪费。
（三）呈现课件：1、人→从→众
↓ ↓ ↓
森→林→木
2、爷爷是打猎的，父亲是伐目的，我是卖根周住的，儿子是卖黄沙的，孙子是……？
师问：（1）两则材料共同说明了什么？对你有什么启示？
（2）进行合理畅想，并说明理由。
生答：……
师小结：节约资源，保护资源，科学利用资源
二、复习巩固
1、我国自然资源的优势与劣势
2、我国自然资源存在的问题（或导致资源短缺的原因）