人教版初三思品教案

《实施科教兴国的战略》教学设计
一、教学目标：
1、知识与技能：知道我国的科技现状，科学技术是第一生产力
2、过程与方法：自主学习、合作交流、合作探究
3、情感、态度、价值观：通过学习增强自己的创新意识和能力
二、教学重点：我国加快发展科学技术的必要性
三、教学难点：怎样实施科教兴国战略
四、实施科教兴国的发展战略
1、科学技术是第一生产力
（2）科学技术成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力。
（3）我国加快发展科学技术的必要性
中国的发展离不开科学技术的进步。
从整体上看，我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距，面临发达国家在科技方面占优势的压力。（我国科技取得的成就：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列，像正负电子对撞机、银河白亿次计算机、神舟五、六号等等。）
要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。
2、百年大计 教育为本
（1）为什么要真正把教育摆在优先发展的战略地位？
当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。C、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
【活动七】如何看待打工女回乡重读小学事件
答：面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
（2）发展教育事业的意义
只有把教育搞上去： 才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。
才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。
才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
3、科教兴国
【活动九】该制药厂遭受挫折的主要原因
答：不重视科技创新。
（2）推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新
为什么要进行科技创新？
答：要进一步推进科教兴国，就必须加强科技创新和教育创新。
科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
（3）实施科教兴国战略的意义：
A、发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。
B、我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
六、小结：
青少年如何增强自己的创新能力？
（1）努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础；
（2）敢于质疑，大胆挑战权威与传统，把创新热情与科学求实态度结合起来；
（3）积极参加各种小发明、小创造活动；
（4）平时答题尝试从多角度解题；
C．国家越来越富，人民的生活越来越好
D．科学技术的发展决定了社会经济、政治、文化的发展方向