《实施可持续发展战略》教学反思
本次的"一课两讲"活动,本人与张周惠同上《实施可持续发展战略》这一框题的内容.经过备课,上课,评课,自己对教材如何把握有了更深的认识,可谓受益匪浅.
优点:
1.在上新课的同时注意复习旧的知识点.在做题中,引导学生注重材料和观点的结合.
2.教学形式多样,采用多媒体教学,以表格,讨论,阅读,讲练结合等方式落实知识点.
3.重技能更注重情感培养.案例丰富,贴近现实,这样由浅入深,由表及里,易为学生所接受,师生互动,共同探讨,体现出新课程重主体,重过程的新理念.
4.注重时政性,与升中考的热点,难点相结合,选题较有代表性.
5.注意解题能力的培养.
不足:
1.在使用教材上,能符合新课标的要求,特别是根据关于保护环境的倡议信为话题,体现以启发式教学,提高了同学的学习兴趣.但在导入话题的时间稍多,建议可以把关键点打出来强调让学生明白易懂.注重解题能力的培养.
2.过度有些地方过度不够清楚,讲得较急.
3.视频可以再精简一些.