人教版九年级政治教案
灿烂的中华文化
学生分析：世界多极化和经济全球化趋势不断发展，文化特别是民族文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。但是现实中中学生面对的文化各种各样，有积极的但是也有颓废的。有部分中学生对中国传统文化和美德的认同感有所减弱，而对西方的生活方式和价值观念盲目推崇。所以要注重在思想意识上使学生了解中华文化的地位和价值
教材分析：本框由“中华文化 博大精深”和“传统美德 薪火相传”两目组成。主要让学生了解中华文化，体会中华文化的生命力；了解中华传统美德使不断丰富和发展的
教学目标：了解和理解源源流长、博大精深的中华文化和代代相传的传统美德;培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力；培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心
教学重点：中华文化，博大精深
教学难点：传统美德，薪火相传
教学方法：讨论法，举例法
课时安排：1课时
教学过程：
导入新课: （多媒体播放）
1、听“古典音乐”
2、看“万里长城”“故宫”“书画展”等图片…
板书：第一框 灿烂的中华文化
一、中华文化的博大精深
讲授新课：
活动一：看谁说的多
1、提到中华文化，你会想到什么？
2、你知道他们的来历吗？
学生发言，教师总结：自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民互相团结，互相学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
板书：1、各族人民共同创造了中华文化
活动二：品味中华文化
1、你是怎样品味这些文化情趣的？
2、你认为最能代表中华文化的人物有哪些？他们的主要成就是什么？
3、为什么你觉得他们最能代表中华文化？
学生发言，教师总结：几千年来，中华文明虽然历经沧桑，饱受磨难，但是却绵延不绝。一个重要的原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。浩如烟海的文化典籍，还是完备深刻的道德伦理等共同组成了博大精深的中华文化。
板书：2、文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中
活动三：谚语和格言赏析
1、吃一堑，长一智
2、车到山前必有路
3、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏
4、塞翁失马，焉知非福？
5、人无远虑，必有近忧
学生发言，教师总结：中华民族在自己发展过程中，形成了优良的历史文化传统。这些传统，随着时代变迁和社会进步获得了发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。
板书：3、文化传统的深远影响
二、传统美德 薪火相传
1、代代相传的传统美德
活动四：讲故事
1、请三位同学分别用自己的语言说出以下三个历史故事
书武牧羊
徙木为信
负荆请罪
2、这些故事所蕴涵的传统美德对我们今天的生活有什么影响？
学生发言，教师总结：我们中华民族在自己的发展过程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相传的优良美德。比如天下兴亡，匹夫有责的爱国情操，自强不息，艰苦奋斗的昂扬锐气等等。作为传统的道德精华，中华传统美德具有生生不息的品质，随着时代的变化和实践的发展，它们的内容和形式也在不断的丰富和发展。
板书：2、与时俱进的传统美德
教学反思：教学过程中运用大量的文化图片，引发学生强烈的好奇心喝探究心理，效果佳，但是在做文化的对比过程中花费时间过多，导致后面的教材内容进程紧迫，教学内容讲解不够深刻。